FUTUROSCUOLA » PROTESTA http://www.futuroscuola.org RIFORMA SCUOLA Sun, 23 Oct 2011 14:33:46 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.4 Dubitare, disobbedire, resistere http://www.futuroscuola.org/dubitare-disobbedire-resistere/ http://www.futuroscuola.org/dubitare-disobbedire-resistere/#comments Wed, 05 Jan 2011 19:52:46 +0000 brunella http://www.futuroscuola.org/?p=2745 Per protestare contro la riforma Gelmini, imposta dal nostro governo di destra e approvata dal parlamento, nell’era del voto di mercato, nella mattinata del 3 gennaio un gruppo di studenti ha occupato il Liceo Scientifico Copernico qui a Bologna.

Si dormirà nel sacco a pelo almeno fino al 10 quando ricominceranno le lezioni.

[...]]]> Per protestare contro la riforma Gelmini, imposta dal nostro governo di destra e approvata dal parlamento, nell’era del voto di mercato, nella mattinata del 3 gennaio un gruppo di studenti ha occupato il Liceo Scientifico Copernico qui a Bologna.

Si dormirà nel sacco a pelo almeno fino al 10 quando ricominceranno le lezioni.

Gli studenti chiedono soprattutto l’abolizione del DDL Gelmini e del DDL Aprea ma anche l’abolizione della legge 30 Biagi, l’abolizione della legge sulle pensioni, l’abolizione degli accordi di Pomigliano e Mirafiori, in pratica chiedono un futuro non precarizzato.

Nella mattinata del 4 gennaio i locali del liceo hanno anche ospitato un’assemblea cittadina che ha visto protagonisti i delegati della Fiom, gli studenti di Scienze politiche, Cobas e il sindacato di base “Bologna prende casa” insieme agli studenti.

Sconcertante l’affermazione della preside Rastelli secondo cui gli studenti-occupanti devono esser puniti anche se l’episodio è avvenuto nei giorni di vacanza.

La lotta per un futuro migliore che si costruisce mattone per mattone non va mai in vacanza – Buon Anno a tutti

Bibi – Staff Futuroscuola

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]]> http://www.futuroscuola.org/dubitare-disobbedire-resistere/feed/ 0 14 dicembre – dalle ore 16,30 in via Castagnoli, di fronte all’Ufficio scolastico regionale http://www.futuroscuola.org/14-dicembre-%e2%80%93-dalle-ore-1630-in-via-castagnoli-di-fronte-all%e2%80%99ufficio-scolastico-regionale/ http://www.futuroscuola.org/14-dicembre-%e2%80%93-dalle-ore-1630-in-via-castagnoli-di-fronte-all%e2%80%99ufficio-scolastico-regionale/#comments Fri, 10 Dec 2010 10:41:10 +0000 brunella http://www.futuroscuola.org/?p=2660 Apriamo ufficialmente la campagna per la raccolta delle adesioni sulla Petizione rivolta al Presidente della Repubblica al quale chiediamo, in quanto Garante della Costituzione, che intervenga affinché il Governo reintegri i fondi sottratti alla Pubblica Istruzione e restituisca quelli ulteriormente e impropriamente concessi agli Istituti paritari.

L’articolo 33 della Costituzione, al comma 3, [...]]]> Apriamo ufficialmente la campagna per la raccolta delle adesioni sulla Petizione rivolta al Presidente della Repubblica al quale chiediamo, in quanto Garante della Costituzione, che intervenga affinché il Governo reintegri i fondi sottratti alla Pubblica Istruzione e restituisca quelli ulteriormente e impropriamente concessi agli Istituti paritari.

L’articolo 33 della Costituzione, al comma 3, recita: «Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato».

Abbiamo scelto questa giornata perché in concomitanza con la mobilitazione nazionale degli studenti che a Roma* manifesteranno per il diritto ad avere una scuola di qualità e con essa un futuro dignitoso.

A loro va la nostra solidarietà e il nostro appoggio.

Punto di ritrovo e raccolta delle firme davanti all’Ufficio scolastico, in via de’ Castagnoli, a partire dalle ore 16,30

* Chi avesse intenzione di andare a Roma con un pullman organizzato da alcuni gruppi studenteschi può contattare questi due studenti: Giulia 3406307478 o Marco 3351711828

Assembleascuolebo

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Nella notte tra il 6 e il 7 Dicembre, infatti, un gruppo di studenti contrario a questa riforma, ha deciso di depositare davanti al cancello dell’ abitazione del ministro, a Bergamo,  una grade quantità di sterco e di appendere uno striscione.

“La città [...]]]> Si inaspriscono le proteste degli studenti contro la Riforma dell’istruzione Gelmini.

Nella notte tra il 6 e il 7 Dicembre, infatti, un gruppo di studenti contrario a questa riforma, ha deciso di depositare davanti al cancello dell’ abitazione del ministro, a Bergamo,  una grade quantità di sterco e di appendere uno striscione.

“La città di Bergamo ospita nella sua roccaforte alta il ministro più amato da tutti gli studenti d’Italia -  hanno scritto gli autori della singolare trovata. “Abbiamo violato questa roccaforte e scaricato davanti a casa Gelmini la “naturale” reazione alla sua riforma”

Intanto la Riforma Gelmini sull’università sarà discussa in Aula dopo il 14 dicembre 2010, giorno in cui la Camera voterà la mozione di sfiducia all’attuale Governo in carica.

Bibi – Staff Futuroscuola

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Il ministro Maria Stella Gelmini non verrà a Bologna venerdì 10 dicembre, come atteso, per un convegno sulla scuola italiana e la riforma che porta il suo [...]]]> Il secondo forfait dopo la mancata partecipazione alla festa regionale del Pdl. Anche in quel caso gli studenti avevano annunciato la manifestazione contro la titolare dell’istruzione

Il ministro Maria Stella Gelmini non verrà a Bologna venerdì 10 dicembre, come atteso, per un convegno sulla scuola italiana e la riforma che porta il suo nome. Alla Provincia di Bologna, che organizza l’evento, è arrivato il suo forfait.

Per la seconda volta – la prima fu a settembre per la festa regionale del Pdl – il ministro annuncia di non poter più partecipare dopo che il mondo studentesco aveva annunciato di essere pronto a contestarla. E allora l’assssore alla scuola di Palazzo Malvezzi, Giuseppe De Biasi, afferma che “Volendo dare voce alla protesta degli studenti di questi giorni prossimamente ho intenzione di contattare gli esponenti del movimento di contestazione della Riforma Gelmini per individuare un loro rappresentante a cui dare la parola durante il convegno di venerdì prossimo”.

La giornata di dibattito, dal titolo: “Dove va la scuola italiana. Dalla revisione del Titolo V della Costituzione alla riforma Gelmini”, vede invece confermati gli interventi di Luigi Berlinguer, parlamentare europeo ed ex ministro della pubblica istruzione, Patrizio Bianchi, assessore regionale alla scuola, Roberto Nicoletti, prorettore Università di Bologna, Marcello Limina, direttore Ufficio scolastico regionale.

http://www.repubblica.it

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ROMA (19 marzo) - Gli studenti dell’Onda sono dei «guerriglieri e verranno trattati come guerriglieri». Lo ha detto il ministro della Pubblica amministrazione [...]]]> 20090319_sapienzaBrunetta minaccia: gli studenti dell’Onda “sono guerriglieri, li tratteremo come tali”
Bersani: parole incommentabili. Donadi: frasi da piccolo duce
Gli studenti: «Non ci fa paura. Noi pacifici, polizia e Stato no»

ROMA (19 marzo) - Gli studenti dell’Onda sono dei «guerriglieri e verranno trattati come guerriglieri». Lo ha detto il ministro della Pubblica amministrazione e l’Innovazione Renato Brunetta, al termine di una conferenza stampa a Palazzo Chigi tenuta insieme alla collega della scuola, Mariastella Gelmini.
«Non vedo molta protesta». A chi faceva notare al ministro che nella scuola la protesta sta montando, il ministro ha risposto: «Non vedo molta protesta, vedo ogni tanto delle azioni di guerriglia da parte della associazione Onda. Ma vedo che nelle votazioni degli organi di rappresentanza degli studenti l’Onda non esiste. Sono un democratico e quindi credo molto più al voto che alle azioni di guerriglia. L’Onda non l’ho vista nelle recenti elezioni degli studenti, quindi sono dei guerriglieri e verranno trattati come guerriglieri».
«Sono quattro ragazzotti». Poi, in una successiva intervista, Brunetta ha rincarato la dose: «Anzi, questi non hanno la dignità dei guerriglieri che sono una cosa seria, sono quattro ragazzotti in cerca di sensazioni più o meno violente».

Rete studenti: noi pacifisti, polizia e Stato no. «Il nostro è un movimento pacifico – replica della Rete degli Studenti – sono il Governo e la Polizia che stanno cercando di creare uno stato di guerriglia». «Già Cossiga lo aveva proposto lo scorso autunno, ma non ci era riuscito, forse lo vogliono fare ora» spiega la Rete. E si chiedono:«Sono guerrigliere le mamme che per i loro figli hanno chiesto più ore e bocciato clamorosamente il maestro unico? Buttarla in caciara (o in guerriglia) è il sogno di un governo immobile e incapace. Un sogno che non gli concederemo di realizzare», conclude la rete.
Chiede invece le dimissioni “immediate” e le scuse del ministro Brunetta l’Unione degli studenti secondo cui un ministro della Repubblica «non dovrebbe mai permettersi di definire dei giovani che esprimono il loro pensiero come dei “guerriglieri” da trattare come tali». «Ieri – afferma l’Uds – c’è stata un’aggressione di cui gli studenti sono state vittime. Quella di Brunetta è una dichiarazione degna dei peggiori regimi sudamericani, dove gli studenti sono equiparati a terroristi. Già il presidente del Consiglio in autunno aveva provato a usare metodi repressivi, invocando la polizia nelle scuole pur di reprimere la protesta, ma aveva incontrato la netta ostilità della società tutta. Chiediamo le immediate scuse e le dimissioni del ministro Brunetta. Non ci lasceremo intimidire».
Azione studentesca: Brunetta troppo generoso. Di tutt’altro segno il commento di Azione studentesca secondo la quale «Brunetta è stato troppo generoso. I guerriglieri di solito hanno l’appoggio della popolazione che li sostiene contro l’esercito invasore. I collettivi nelle università vorrebbero giocare ai guerriglieri, ma sono solo dei teppistelli ignorati dalla maggioranza della popolazione studentesca».
Gelmini: a volte usa toni provocatori.  Il ministro Brunetta «come tutti sanno, a volte usa toni forti e provocatori» dice il ministro dell’Istruzione, Mariastella Gelmini, stemperando le dichiarazioni di Brunetta. «Mi auguro vivamente – ha affermato il ministro Gelmini – che gli episodi di ieri della Sapienza non si ripetano più. Il diritto di manifestare va sempre rispettato, ma la democratica dimostrazione del dissenso non può mai trascendere nella violenza, che non può mai essere accettata. In questo senso credo – ha spiegato – vadano interpretate anche le dichiarazioni del ministro Brunetta».
Bersani: da Brunetta parole sconsiderate. Capanna: neanche i ministri Dc come Brunetta. «Quelle del ministro Renato Brunetta sono parole totalmente sconsiderate, incommentabili» dice il responsabile economico del Pd, Pier Luigi Bersani. Dura anche Mario Capanna, uno leader storici della contestazione del Sessantotto: «Devo dire per verità storica che nemmeno 40 anni fa i ministri democristiani dell’epoca si permettevano di emettere giudizi così sommari, miopi e pericolosi. Di nuovo Brunetta viene tradito dal suo irrefrenabile esibizionismo. Si definisce democratico e, dunque, dovrebbe sapere che la democrazia non è solo quella rappresentativa, ma anche quella partecipata. Ed è davvero deplorevole che ad un ministro della Repubblica sfugga questa parte della democrazia che ne è l’anima».
Donadi (Idv): parole da piccolo duce. «Deve esserci stato un corto circuito tra il cervello e la lingua del ministro Brunetta – attacca il capogruppo dell’Italia dei Valori alla Camera Massimo Donadi – Non c’è altra spiegazione per giustificare le affermazioni nei confronti dei ragazzi dell’Onda. Parole incendiarie da piccolo duce. Il governo chieda scusa immediatamente». Donadi considera le aprole del ministro «inqualificabili e pericolose, aumentano senza motivo la tensione ed il conflitto. Brunetta non si illuda di infuocare gli animi, gli studenti sono molto più maturi di lui e non cadranno in provocazioni».
Fioroni: Brunetta irresponsabile. Il ministro Gelmini «chieda scusa, per conto del governo, per le parole dissennate pronunciate dal suo collega Brunetta». L’invito arriva dal responsabile educazione del Pd, Giuseppe Fioroni. «Il ministro Gelmini, che conosco come persona moderata, sa bene – aggiunge l’ex titolare di viale Trastevere – che gli studenti rappresentano il futuro di questo Paese e che ascoltarli e dare risposte anche quando protestano, senza mai giustificare le violenze, è un dovere. Ma additare genericamente come guerriglieri gli studenti, soffiando sul fuoco e fomentando gli animi, è un atteggiamento irresponsabile del quale il ministro Gelmini non può rendersi spettatrice passiva».
Zingaretti: parole irresponsabili. Le dichiarazioni del ministro Brunetta «sono irresponsabili e improprie proprio perché – spiega il presidente della Provincia Nicola Zingaretti – fatte da un ministro della Repubblica e sembrano avere come unico obiettivo quello di voler fare alzare la tensione in città».
Ferrero: è un provocatore. «Che il ministro Brunetta sia un provocatore non mi stupisce, ma che ora vesta i panni anche del manganellatore rispetto agli studenti dell’Onda caricati dalla Polizia ieri a Roma e che lui ritiene “dei guerriglieri che come tali vanno trattati”, la dice lunga sull’idea di democrazia, libertà e rispetto del dissenso di Brunetta e del governo di cui fa parte». Lo afferma Paolo Ferrero, segretario del Prc, che aggiunge: «La verità è che il governo delle destre sta attentando al diritto di manifestare così come attenta al diritto di sciopero, in puro stile anni Cinquanta, e che usa la polizia come la usava allora il ministro degli Interni Scelba, a puro scopo repressivo».
Buontempo: Brunetta ha sbagliato. Anche la Destra è contro il ministro Brunetta. Il presidente de La Destra, Teodoro Buontempo, nell’esprimere «piena solidarietà alle forze dell’ordine, costrette a obbedire a un ordine scellerato. Non c’era un pericolo evidente: i manifestanti non indossavano l’armamentario tipico dell’estrema
Sinistra, come caschi, bastoni e fazzoletti per coprire il volto. Le parole del ministro sono irresponsabili e rischiano di alimentare la tensione tra i giovani».
Funzionari di polizia: moderare i termini. Un invito ad abbassare i toni è arrivato dall’Associazione nazionale dei funzionari di polizia: «Tutti i politici, sia quelli al governo che quelli all’opposizione, moderino i termini, poiché le loro parole sopra le righe corrono il serio rischio di tradursi inevitabilmente in pietre e molotov contro poliziotti e carabinieri, costretti a gestire situazioni sempre più difficili».

Fonte: ilmessaggero

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ANTONIO FOGAROLI

La legge Gelmini è in aperto contrasto con la nostra costituzione. Nega il diritto al lavoro, dei docenti che saranno “tagliati” e dei genitori che, non avendo più il tempo pieno, dovranno rinunciare al loro, di lavoro. Nega il diritto allo studio aperto a tutti, favorendo palesemente le classi [...]]]> gelmini-fuori-dalla-scuola-ec12d128e3b3672ffa8a17e7f5bbdafaABROGHIAMO LA GELMINI.

ANTONIO FOGAROLI

La legge Gelmini è in aperto contrasto con la nostra costituzione.
Nega il diritto al lavoro, dei docenti che saranno “tagliati” e dei genitori che, non avendo più il tempo pieno, dovranno rinunciare al loro, di lavoro.
Nega il diritto allo studio aperto a tutti, favorendo palesemente le classi agiate che possono permettersi colf, badanti e insegnanti privati.
Nega il diritto alla sicurezza, in palese violazione con le normative della legge 626. Una classe strutturata per 20 persone non potrà contenerne 30 o più. Chiedete verifiche strutturali e di sicurezza per i nostri figli ad ASL e Vigili del Fuoco.
Sui giornali e in tv si dà molto risalto al voto in condotta ma il problema è l’attacco al diritto alla cultura, ad oggi nessuno sa come saranno formate le classi dell’anno scolastico 2009/10.


E settembre non è poi così lontano…
Questa legge è un abominio intellettuale, sociale e culturale.
Ecco perchè è mia intenzione portare davanti al Consiglio di Stato, al TAR e in qualunque tribunale la signora Gelmini e il governo firmatario di questa legge.
E’ ora di finirla di subire senza mai alzare la voce per una protesta giusta.
Facciamo da noi quello che nessun politico ha il coraggio di fare: PROTESTIAMO PER DAVVERO PER DIFENDERE IL FUTURO DEI NOSTRI FIGLI E DI QUESTO PAESE.
Si accettano idee, proposte e aggregazioni.

antonio.fo@libero.it

Fonte: lastampa

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Sicuro di interpretare il sentimento comune di solidarietà con le insegnanti della scuola Longhena, in nome
dell’Assemblea delle Scuole, Giovanni Cocchi ha inviato oggi un comunicato stampa in merito alla protesta delle insegnanti delle scuole elementari Longhena, che hanno compilato le schede di valutazione scrivendo 10 a tutti, come protesta contro l’introduzione della votazione decimale. Questa forma di lotta ha suscitato reazioni forti da parte dell’Ufficio Scolastico Provinciale e della stessa Ministra.

Comunicato stampa, giovedì 12 febbraio 2009

L’ASSEMBLEA GENITORI INSEGNANTI DELLE SCUOLE DI BOLOGNA E PROVINCIA ESPRIME LA TOTALE E PIENA SOLIDARIETA’ CON LE INSEGNANTI DELLA SCUOLA LONGHENA E APPOGGIA TUTTE LE FORME DI DISSENSO NEI CONFRONTI DELLA REINTRODUZIONE DEL VOTO IN DECIMI NELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO.
ANCHE PER QUESTO L’ASSEMBLEA INVITA TUTTI SABATO 14 FEBBRAIO ALLE ORE 15 IN PIAZZA NETTUNO PER PORTARE LA LORO DICHIARAZIONE D’AMORE PER LA SCUOLA PUBBLICA E DIFENDERLA DALL’AGGRESSIONE DI CHI LA VUOLE DISTRUGGERE.

L’obiezione ai voti DAL PUNTO DI VISTA FORMALE.
Dal punto di vista giuridico-legislativo occorre sottolineare che ad oggi non esiste ancora legalmente l’obbligatorietà dei voti decimali, in quanto la stessa Legge 169 che li ha reintrodotti prevede “un apposito regolamento di coordinamento delle norme vigenti in materia di valutazione” che deve essere ancora emanato, perché non ha ancora terminato l’iter istituzionale legalmente previsto (e cioè il passaggio alla

Conferenza Stato-Regioni ed al Consiglio di Stato per un parere obbligatorio prima di poter tornare al Consiglio dei Ministri). Solo quando questo regolamento (che ora è ancora sotto forma di schema) assumerà la forma di decreto legislativo il voto decimale diverrà obbligo. Questo è implicitamente riconosciuto (e non potrebbe essere altrimenti) dallo stesso Ministero nella circolare 10/2009, con la quale si danno informazioni e dunque non obblighi alle scuole, che recita: “Al momento, è in corso la stesura del testo definitivo. In attesa del riordino del secondo ciclo di istruzione, che troverà attuazione dal 1.9.2010, ai sensi del D.L. 30 dicembre 2008, n. 207, il regolamento riguarda, per ora, solo la disciplina della valutazione relativa al primo ciclo di istruzione. Nelle more dell’iter di approvazione del regolamento, si ritiene opportuno fornire alle scuole elementi essenziali di informazione…”
Nel caso delle scuole Longhena come in quello delle XXI aprile, come di tante altre scuole in Italia dove i Collegi dei docenti hanno deliberato, “nelle more dell’iter di approvazione del regolamento”, di mantenere i giudizi, non sono stati violati obblighi di legge, considerato anche che il DPR 275/199 sull’autonomia (art. 4) affida alle Scuole l’individuazione “delle modalità e dei criteri di valutazione degli alunni, nel rispetto della normativa nazionale”e la nuova normativa nazionale non solo ancora non esiste formalmente, ma neppure è ancora conosciuta dalle scuole, se non sotto forma di circolare e solo nelle sue “linee essenziali”. Che sia più illegittima la delibera di un Collegio Docenti o l’ordine di servizio che ne contrasta la sovranità (o addirittura, come in alcuni è successo, il comportamento di dirigenti che hanno addirittura impedito la discussione e la votazione di delibere non giudicate “allineate”), lo stabilirà l’esito dei ricorsi degli insegnanti che peraltro prima hanno adempiuto, come ovvio, all’ordine di servizio: il voto che era gerarchicamente e obbligatoriamente richiesto c’è stato, coscientemente e scientemente espresso anche con un 10.

L’obiezione ai voti DAL PUNTO DI VISTA SOSTANZIALE.
Perché “scientemente” e “coscientemente”? Perché la coscienza e la scienza della stragrande maggioranza degli insegnanti non può che moralmente (ed in alcuni casi coraggiosamente e pubblicamente) ribellarsi a quanto c’è di più lontano dalla propria formazione di insegnanti, dalla propria pratica trentennale di insegnamento, dalle proprie convinzioni pedagogiche e didattiche. Per essere più chiari: il voto decimale è stato abolito oltre trent’ anni fa dopo un ampio ed approfondito dibattito pedagogico e ripristinato dalla sera alla mattina tra il 30 agosto ed il primo settembre da un’avvocato (chiamato ad assumere il Ministero della Pubblica Istruzione) senza alcuna consulenza preventiva ed alcun conforto pedagogico-scientifico successivo, di alcun Pedagogista o Scienziato della Formazione, senza alcun coinvolgimento degli insegnanti e delle loro associazioni professionali.
E’ scienza e coscienza diffusa – dal varo della legge 517 nel 1977 a tutti i corsi universitari e di formazione/aggiornamento degli insegnanti tenuti fino ad oggi – che la “valutazione” debba riguardare non solo l’accertamento e l’apprezzamento dei risultati, ma anche l’osservazione dei processi e dell’ evoluzione dei percorsi personali di apprendimento e che debba essere quindi valutazione qualitativa, descrittiva e formativa (come quella dei giudizi) prima ancora che sommativa e sbrigativa come quella di un voto numerico. Gli insegnanti delle Longhena e delle XXI Aprile (così come i genitori che rifiutano di sottoscrivere una scheda fatta solo di voti) hanno voluto esprimere, nelle rispetto delle forme ancora loro concesse dalla legge, lo sconforto ed il disagio dei tanti che ancora si ostinano a difendere la qualità ed il senso della loro professione, la delicata responsabilità della relazione che li lega ai loro allievi.
Cioè in ultima analisi, una “dichiarazione d’amore” verso la scuola e verso i “bambini” a loro affidati; la prima delle “Dichiarazioni d’amore per la scuola pubblica” che porteremo sabato 14 febbraio in piazza Nettuno alle ore 15 dove saremo non solo per difendere il tempo pieno ed i moduli e più in generale una scuola pubblica di qualità, ma anche per riaffermare che compito e responsabilità della scuola repubblicana non è quella di “obbedir tacendo” ma di sapere e potere esprimere con chiarezza e determinazione il proprio sapere pedagogico e didattico.

L’ASSEMBLEA GENITORI ED INSEGNANTI DELLE SCUOLE DI BOLOGNA E PROVINCIA

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ALESSANDRO CORI
Le Longhena non sono solo una scuola, ma un vero e proprio fortino, almeno all´apparenza, inespugnabile. Un ultimo baluardo che non vuole cedere alla riforma Gelmini e se la protesta in città contro il ministro negli ultimi tempi sembrava scemare, insegnanti e genitori di questo istituto abbarbicato sui colli, uniti più che mai, vanno avanti per la loro strada per difendere la scuola pubblica e il futuro dei loro figli. «Guai a chi ci tocca le nostre maestre» dice una mamma seduta sulle panche di legno, davanti all´ingresso della scuola. «Gli ispettori della Gelmini? Li aspettiamo e se qualcuno prenderà provvedimenti contro gli insegnanti siamo anche pronte ad incatenarci. Il ministro? venga pure lei. Così finalmente potremmo spiegarle come devono essere educati i bambini. Questo dieci è solo un segnale per tenere alta l´attenzione su un problema reale. Noi con le maestre parliamo tutti i giorni e i giudizi sui nostri figli li conosciamo bene».
Oggi, alle Longhena sembra un giorno normale se non fosse per i giornalisti che si aggirano in zona. I pullman vanno e vengono per portare a casa i piccoli alunni e i vigili presidiano i cancelli, ma giurano di esserci tutti i giorni. Del caso delle maestre che «resistono» alla Gelmini ormai si parla in tutta Italia ma per i

genitori che arrivano fin quassù a ritirare le “famigerate” pagelle «politiche», la protesta è iniziata già mesi fa. Per gli insegnanti invece, va avanti da anni. Dai tempi della Moratti, nel 2004. «E sabato – dice un papà – saremo di nuovo in piazza».
Quando i bambini ormai sono già sulla strada di casa i maestri invece sono ancora qui. In piedi, nel giardino dell´istituto, si confrontano su come è andata la giornata e commentano i giornali che parlano di loro. Sanno di essere una sorta di sorvegliati speciali. «I genitori sono con noi, vero?» chiedono ai cronisti pur sapendo già la risposta. «Non capisco perché tanto clamore – dice un´insegnante di matematica e scienze – invece di scandalizzarsi per i 10 che abbiamo messo, i politici dovrebbero farlo per i 4 o i 5 che tutti gli altri insegnanti hanno rifilato ai bambini alla fine del quadrimestre. Ma come si fa a giudicare con un voto secco alunni che vengono da esperienze così diverse? Soprattutto per quelli delle prime. Eppure alcuni maestri non vedevano l´ora di poter stangare i bambini».
In tredici classi su quindici sono arrivate le pagelle con il 10 politico ma anche i genitori degli alunni che hanno avuto i voti normali sono solidali con la protesta. «Ancora non capisco – dice Adriana – perché nella classe di mia figlia non è stata fatta la stessa cosa. I maestri hanno ragione ad aver agito in questo modo. Un giudizio è qualcosa di positivo, che serve a stimolare i bambini, a prescindere dai toni». Greta, anche lei mamma, è ancora più netta. «Cos´altro potevano fare i nostri insegnanti per farsi sentire? Stanno difendendo i nostri figli. Per noi la situazione è chiarissima, dietro a quel 10 uguale per tutti sappiamo per filo e per segno quanto rendono i bambini e quali sono le loro difficoltà». Lei, come la maggior parte dei genitori delle Longhena, da settembre è scesa in piazza più volte. «Quando abbiamo bloccato il traffico sulle strisce pedonali in piazza Malpighi ci hanno pure tirato le uova. Siamo pronte a tutto. Mi creda, è difficile trovare un genitore contrario». In realtà qualcuno che non è d´accordo con il 10 c´è, ma è l´eccezione che conferma la regola. «Non so – spiega Helen – non mi hanno convinto. Forse sarà che io sono adulta e quindi abituata alla meritocrazia. Mi sono spaventata quando mio figlio l´altro giorno è tornato a casa e mi ha detto che non avrebbe fatto i compiti tanto il 10 era assicurato».

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Il dirigente tecnico inviato dall’Ufficio scolastico regionale ha annullato la delibera dei docenti sul 10 in pagella per tutti gli alunni di via Casaglia. Valditara (Pdl): “Gli atti vengano consegnati alla Magistratura” Bologna, 12 febbraio 2009 – Il dirigente dell’Ufficio scolastico provinciale di [...]]]> Longhena, l’Usr annulla il ’10 politico’
Cofferati: “Protesta controproducente”

Il dirigente tecnico inviato dall’Ufficio scolastico regionale ha annullato la delibera dei docenti sul 10 in pagella per tutti gli alunni di via Casaglia. Valditara (Pdl): “Gli atti vengano consegnati alla Magistratura”
Bologna, 12 febbraio 2009 – Il dirigente dell’Ufficio scolastico provinciale di Bologna, Vincenzo Aiello, ha annullato, a quanto si apprende, la delibera del collegio dei docenti della scuola elementare Longhena di Bologna con cui i docenti avevano disposto di dare a tutti gli alunni un dieci “politico” in tutte le materie per protestare contro il ritorno ai voti decimali al posto dei giudizi deciso dal ministro dell’Istruzione Mariastella Gelmini. Dunque, le pagelle con il dieci non sono valide.

Giuseppe Valditara, parlamentare del Pdl, dichiara che ’’di fronte a questo atto che sembra apparire arbitrario

chiediamo che si vada fino in fondo per accertare le responsabilita’. Laddove dovessero emergere elementi aventi rilevanza penale chiediamo che il ministero dell’Istruzione consegni gli atti alla Magistratura’’.

L’Usr aveva predisposto “l’invio di un dirigente tecnico per verificare l’ottemperanza alle norme rispetto a quanto accaduto”. Per Catalano, “la valutazione degli studenti, tanto più per i primi anni di studio, è un processo serio, in cui sono coinvolti aspetti importanti dell’apprendimento come la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità”. Per questo, “ogni insegnante sa che si tratta di materia delicata, che coinvolge gli studenti e le famiglie e non può in nessun modo essere condizionata da considerazioni estranee al dialogo didattico”, aveva aggiunto il direttore.

Fonte: ilrestodelcarlino

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Bologna, 12 febbraio – “Vergognose e minacciose parole rivolte dal ministro dell’Istruzione Gelmini contro le maestre e dirigenti scolastiche bolognesi ‘colpevoli’ di aver [...]]]> LE REAZIONI
Ferrero (Prc): “Dalla Gelmini parole minacciose”
Il segretario del Prc Paolo Ferrero interviene sulla vicenda del 10 politico alle scuole Longhena commentando le parole del ministro dell’Istruzione

Bologna, 12 febbraio – “Vergognose e minacciose parole rivolte dal ministro dell’Istruzione Gelmini contro le maestre e dirigenti scolastiche bolognesi ‘colpevoli’ di aver dato, come segno di protesta civile e democratica alla sua controriforma, il 10 in condotta ai loro alunni”. Lo dice il segretario del Prc Paolo Ferrero in risposta al ministro Gelmini che ha giudicato i fatti delle Longhena come “l’ennesimo caso di strumentalizzazione politica dentro la scuola: coinvolgere i bambini in scontri politici è un comportamento che va sanzionato”.

Secondo il segretario del Prc quello del ministro Gelmini è stata “un’entrata a gamba tesa contro la libertà di insegnamento dei docenti: viene inoltre colpita e discriminata una maestra la cui unica ‘colpa’ è di essere anche responsabile scuola del Prc a Bologna, contro la quale si minacciano punizioni e ispezioni”.

Per Ferrero, “non è ammissibile che chi svolge il proprio lavoro di insegnante ed è impegnato politicamente e civilmente venga indicato e additato come obiettivo da colpire. Esprimo pieno sostegno e solidarietà ai nostri compagni e compagne, a tutti i docenti, genitori e studenti impegnati nella difesa della scuola pubblica italiana, valore – conclude – sancito dalla nostra Costituzione”.

Fonte: ilrestodelcarlino

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Cosi’ i docenti delle scuole elementari di Bologna hanno disobbedito ad una delle principali novita’ della riforma scolastica. Al termine degli scrutini di meta’ anno i consigli di classe hanno infatti premiato l’impegno di ogni [...]]]> Protesta anti-Gelmini alle Longhena
’10′ politico in pagella per tutti
Il ministro: “Un danno per le famiglie”

Cosi’ i docenti delle scuole elementari di Bologna hanno disobbedito ad una delle principali novita’ della riforma scolastica. Al termine degli scrutini di meta’ anno i consigli di classe hanno infatti premiato l’impegno di ogni alunno con un 10 in pagella in tutte le materie
Bologna, 11 febbraio 2009 – A quarant’anni dal ‘68 torna il voto ‘politico’. Con una pagella tutta di dieci e lode per protestare contro il ritorno dei voti numerici voluto dal ministro dell’Istruzione, Mariastella Gelmini. Cosi’ i docenti delle scuole elementari Longhena di Bologna hanno disobbedito ad una delle principali novita’ della riforma scolastica. Al termine degli scrutini di meta’ anno i consigli di classe hanno infatti premiato l’impegno di ogni alunno con un 10 in pagella in tutte le materie. Il voto e’ stato giustificato da un giudizio scritto: “l’alunno possiede conoscenze e competenze esaurienti in relazione alle proprie capacita’. Obiettivi raggiunti in modo personale”.

Il dieci d’ufficio della scuola bolognese, pero’, non e’ solo un modo per protestare contro i cambiamenti imposti dal ministro, ma un chiaro segnale indirizzato alla preside, Ivana Summa. La dirigente scolastica, con un ordine di servizio emanato a dieci giorni dagli scrutini ha infatti obbligato i docenti ad esprimersi con

i voti, andando cosi’ contro una delibera del collegio dei docenti, votata all’unanimita’, in cui si stabiliva invece che gli studenti sarebbero stati valutati ancora con i vecchi giudizi.

“La preside ha considerato la delibera del collegio dei cocenti illegittima, quindi ha emanato l’ordine di servizio” spiega Marzia Mascagni, insegnante delle Longhena e responsabile scuola del Prc di Bologna. Per Mascagni e’ invece l’ordine di servizio emanato da Summa ad essere illegittimo, perche’ si riferisce “ad una legge che non ha ancora completato il suo iter di approvazione, non sono ancora passati i 40 giorni dalla pubblicazione sulla Gazzetta ufficiale”.

L’ordine di servizio della preside e’ stato allegato a tutte le pagelle. “I genitori erano contenti, hanno apprezzato la serieta’ degli insegnanti”, spiega ancora Mascagni. Al di la’ della contrarieta’ ad una norma imposta dal ministro, gli insegnanti contestano, infatti, la tempestivita’ dell’utilizzo dei voti numerici. “Dobbiamo ancora decidere cosa significa dare un sei o un sette, cosa difficile da fare in soli dieci giorni”, conclude Mascagni.

IL MINISTRO

“Dentro la scuola molti docenti e dirigenti fanno politica: è un fatto molto grave, non è eticamente corretto e crea disorientamento alle famiglie”: lo ha detto il ministro dell’Istruzione, Maria Stella Gelmini, a Roma, al termine della presentazione del primo rapporto sulla scuola della Fondazione Angelli, commentando la decisione di una scuola di Bologna di assegnare dieci in condotta a tutti i suoi studenti per contestare il passaggio dai giudizi ai voti decimali deciso dal Ministero. “Chi fa l’insegnante ha un ruolo istituzionale e non deve fare politica – ha concluso il ministro Gelmini – perchè in questo modo fa solo un danno alle famiglie”.
Alg/Sar

Fonte: ilrestodelcarlino

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Partiranno, genitori e maestri, da piazza Nettuno il giorno di San Valentino. In camper. Per girare in tutte le elementari e medie di Bologna e nelle piazze dei comuni della Provincia nei giorni delle iscrizioni a scuola. A difesa del tempo pieno cancellato dal ministro Gelmini e di una scuola statale di qualità. Per farlo distribuiranno materiale informativo e dei moduli aggiuntivi per iscrivere alle classi prime o confermare alle classi successive i figli.

In questi fogli, che i genitori dovranno consegnare insieme al modulo distribuito nelle segreterie delle scuole, viene ribadita la richiesta del tempo pieno o del modello a «modulo» così come esiste già. Ovvero, nel caso del tempo pieno, 40 ore, con due insegnanti contitolari, specializzati per aree disciplinari, che per

quattro ore a settimana insegnano insieme nella stessa classe (le cosiddette «compresenze» che l´ultimo regolamento ministeriale elimina) per permettere i recuperi, i laboratori, le uscite didattiche, il teatro.

Una volta raccolti i moduli «alternativi» il camper andrà a Roma, riunendosi in una manifestazione nazionale con le scuole di altre città, a consegnare le richieste delle famiglie al Ministero all´istruzione. La scelta della data per la partenza del camper non è stata casuale. Quel giorno apriranno le iscrizioni ed è pure la festa dei fidanzati. «Sarà il nostro atto di amore per la scuola pubblica», spiegano genitori e insegnanti. L´iniziativa è stata lanciata venerdì sera al cinema Perla. Tutto esaurito in sala, gente in piedi, bambini nell´atrio con gli animatori. «Faremo vedere cosa veramente i genitori vogliono», spiega la maestra Fiorella, a nome dell´Assemblea delle scuole, dal palco davanti a più di cinquecento persone.

«Vogliamo che le famiglie, anche chi ha già i figli alle elementari, siano informate sulle possibilità che hanno per contrastare una riforma che non garantisce più il tempo pieno». Tutto è legato alla partita degli organici: i tagli peseranno sulla scelta del modello di scuola, che sarà garantito solo in base alle disponibilità di cattedre. Ma genitori e maestri, quelli della Notte bianca, delle occupazioni e delle manifestazioni in piazza – con la Moratti, Fioroni, la Gelmini – non si danno per vinti. Una delegazione incontrerà giovedì prossimo il direttore scolastico regionale Luigi Catalano.

Domani (ore 17.30) al Baraccano c´è un incontro sulla scuola del Pd con Andrea De Maria, Mariangela Bastico, Albertina Soliani e il candidato sindaco Delbono. Durante la serata al cinema di porta San Donato il preside della facoltà di Scienze della formazione Luigi Guerra, dopo il film documentario «Una scuola con i fiocchi» che ha raccolto voci e volti della protesta, ha smascherato le «bugie» del ministro Gelmini. A partire dai luoghi comuni più resistenti: «Non è vero che spendiamo di più in istruzione, è il contrario; non è vero che gli insegnanti sono troppi: sono ventimila in meno a fronte di duecentomila studenti in più. Inoltre noi, per fortuna, abbiamo nelle scuole i bambini disabili; in Germania, dove questa integrazione non esiste, gli insegnanti di sostegno sono pagati dal Ministero alla sanità».

Applausi. E commozione dopo la lettura dell´attrice Elena Guidotti del monologo di Mario Ambel dedicato a Jannacci e Gaber «Qualcuno mette i voti». E qualcuno continua a non farlo.
(01 febbraio 2009)

Fonte: repubblica

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Il premier: «C’è troppa disinformazione»
 
   
 ROMA (12 dicembre) – «Non c’è nessuna retromarcia. È tutto confermato». Così il ministro dell’Istruzione Maria Stella Gelmini è tornata sullo slittamento della riforma per le scuole superiori e le novità per il maestro unico annunciate ieri. Gelmini ha spiegato che «un unico maestro sarà il punto di riferimento educativo del bambino e viene abolito il modello a più maestri degli anni 90. Chiunque affermi in queste ore che è cambiato qualcosa – ha detto – sta semplicemente dicendo una falsità e cerca in maniera strumentale di mettere in discussione la linea del governo che non è mai cambiata e che non cambia». Il ministro si è poi detta pronta a collaborare con sindacati e opposizioni, purché si ponga fine alle falsità.

Berlusconi: «Si può sempre migliorare in corso d’opera». Anche il presidente del Consiglio Silvio Berlusconi ha voluto ribadire che «non è cambiato nulla. Ma c’è troppa disinformazione. Avevamo sempre fatto riferimento al cosiddetto maestro prevalente e non al maestro unico – ha ribadito – se una classe richiede che ci sia un doposcuola dopo l’orario normale, allora ci saranno i due maestri, uno la mattina e uno il pomeriggio. Se i genitori, per esempio, non riterranno opportuni ulteriori prolungamenti di orario, allora non ci sarà il doposcuola. Ma questo non vuol dire assolutamente che il secondo maestro sarà licenziato».

Veltroni: il governo ha fatto marcia indietro. Per Veltroni, invece, il governo ha fatto marcia indietro: «Per mesi ha cercato di spiegare la sua riforma della scuola e di dire che tutti, insegnanti, genitori, studenti, opposizione, avevano torto e che erano su posizioni conservatrici – ha detto il leader del Pd – Poi, alla fine, il governo ha praticamente ritirato il provvedimento. Aveva ragione il governo che proponeva sostanzialmente esclusivamente un taglio alla scuola pubblica, soprattutto alla scuola elementare, o l’opposizione e il mondo della scuola che chiedono una scuola nuova ma una scuola sulla quale il paese investa?».

Franceschini: i tagli restano. «Le proteste degli studenti e la minaccia di referendum del Pd hanno fatto fare marcia indietro al governo – dice Dario Franceschini, vicesegretario del Pd – è altrettanto vero che restano i tagli della Finanziaria. Noi continueremo a vigilare, e resta in campo il referendum, che incombe sempre»

Idv: Pd e Udc cantano vittoria che non c’è. Il senatore dell’Italia dei Valori, Stefano Pedica, ha espresso meraviglia per la scelta di Pd e UDc di cantare vittoria sulla legge Gelmini «quando uno sciopero, quello di oggi, protesta contro l’approvazione da parte di un governo scellerato dei tagli alla scuola e la mancanza assoluta della tutela dei precari. Che Pd e Udc – ironizza Pedica – siano cantanti ci fa piacere, ma basta leggere le carte per capire che il canto della vittoria lo hanno intonato solo loro e ha ragione di cosa non si capisce»

Fonte: ilmessaggero

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Berlusconi: è il contrario di ciò che serve                                                                 
 
ROMA (12 dicembre) – Cortei della Cgil in tutta Italia. «Quasi un milione e mezzo di persone», secondo la Cgil sono scese oggi in piazza in occasione dello sciopero generale in strada sotto la pioggia nel giorno dello sciopero generale indetto dal sindacato di Guglielmo Epifani contro le politiche economiche del governo. Il risultato, afferma l’organizzazione, è stato raggiunto sommando il dato di partecipazione di tutte le 108 piazze d’Italia dove si sono svolte le manifestazioni della Cgil.

Nelle regioni maggiormente interessate dal maltempo lo sciopero è stato sospeso nel settore dei trasporti. Alla protesta non hanno aderito gli altri sindacati confederali.

Migliaia di lavoratori in molti casi hanno sfidato il maltempo che imperversa, per assicurare la loro presenza e testimoniare con la loro partecipazione l’adesione alla protesta contro l’«insufficiente» manovra anticrisi del governo e per chiedere «più lavoro, più salario, più pensioni, più diritti», come recita lo slogan della mobilitazione.

In giro per i cortei, che si sono snodati nelle oltre 100 piazze italiane, bandiere listate a lutto per non dimenticare i compagni che hanno perso la vita sul lavoro, un minuto di silenzio in loro ricordo e lunghi applausi.

Le adesioni. Partecipazione «altissima» alle manifestazioni e adesione allo sciopero generale ben oltre la metà del numero degli iscritti alla Cgil, con punte di circa il triplo. Lo dice dipartimento organizzativo della Cgil Nazionale che sta organizzando i dati che affluiscono dalle varie regioni.

ll Dipartimento della Funzione Pubblica comunica che alle ore 16 le adesioni nel settore del pubblico impiego allo sciopero indetto dalla Cgil sono pari al 9,09%. Nel settore della scuola, afferma il Ministero, il tasso di adesione è dell’8,69%, mentre per i Ministeri è dell’8,33%. 

Alla Fiat Mirafiori sarebbe stata, secondo la Cgil, intorno al 50% ma per l’azienda il dato medio di partecipazione è del 16% tra operai e impiegati di tutti gli stabilimenti italiani. Questo dato «dimostra quale forza, dignità e unità abbiano quei lavoratori nell’affrontare la crisi» commenta Epifani che ha ricordato i 400.000 lavoratori in cassa integrazione e, a Bologna, ha salutato anche i 112 lavoratori della Maserati presenti in piazza, ai quali non sarà rinnovato il contratto di lavoro. Ma, ha avvertito il segretario della Cgil parlando dal
palco in piazza Maggiore a Bologna, «il peggio deve ancora arrivare».

Epifani. «Lo sciopero serve – ha detto il segretario generale della Cgil – e io sono anche convinto che la durezza della crisi costringerà il Governo a fare sul serio e dovrà tenere conto delle proposte della Cgil che sono serie». «Lo sciopero è sempre un mezzo per avere degli obiettivi, mai un fine. Io credo che gli obiettivi dello sciopero sono giusti», aveva già detto intervenendo a Panorama del giorno su Canale 5. Serve, aveva aggiunto, «per chiedere al governo di affrontare la crisi, che come si vede giorno dopo giorno sta avendo effetti molto pesanti sull’occupazione, sui giovani precari, sulla vita delle imprese, sui redditi dei dipendenti e dei pensionati».

«Non ho niente da dire, mi rammarico che non siamo insieme perché le ragioni di questo sciopero sono sacrosante», ha poi aggiunto Epifani, appena arrivato a Bologna per patecipare al corteo organizzato in occcasione dello sciopero generale indetto dal solo sindacato da lui guidato, invia ai colleghi di Cisl e Uil che hanno scelto di non scendere in piazza.

L’attacco di Berlusconi. Silvio Berlusconi da Bruxelles ha ribadito che lo sciopero della Cgil è «il contrario di quello che si doveva fare». Il Pd invece, diviso tra chi ha partecipato ai cortei e chi no, invita le tre sigle sindacali a riprendere il cammino verso l’unità. Apprezzamenti allo sciopero invece sono arrivati dalla Sinistra antagonista, che ha letto nella manifestazione l’inizio di una stagione di lotte sociali in grado di cambiare anche il quadro politico.  

Bonanni: la Cgil sbaglia. La Cgil ha scelto di proclamare «uno sciopero generale che non aiuta i lavoratori, non serve ad impostare una seria politica contro la crisi economica, accentua le divisioni anziché favorire la convergenza di tutto il sindacalismo confederale attorno ad una politica riformista e di sviluppo». Lo afferma il segretario generale della Cisl, Raffaele Bonanni, in un intervento pubblicato da ilsussidiario.net. Per Bonanni «la risposta alla recessione è la concertazione, con interventi mirati a proteggere il sistema produttivo e l’occupazione nelle grandi, medie e piccole aziende».

L’epicentro della protesta, ricorda la Cgil, è stato Bologna dove ad ascoltare il comizio del segretario
generale della Cgil, Guglielmo Epifani, in Piazza Maggiore erano in 200 mila, mentre

a Milano con la segretaria confederale Morena Piccinini erano in 80 mila.

A Venezia, la segretaria confederale della Cgil, Susanna Camusso, ha parlato davanti a 50 mila persone mentre

a Torino, con il segretario confederale Enrico Panini, erano in 50 mila.

A Firenze – comunica ancora il sindacato – il dato di partecipazione alle manifestazione è di 40 mila persone.

A Genova, con la segretaria nazionale Nicoletta Rocchi, erano in 25 mila.

A Roma sono scesi in piazza con la segretaria generale dello Spi Cgil, Carla Cantone, 40 mila manifestanti mentre

ad Ancona, una delle cinque manifestazioni regionali, erano in 25mila con il segretario confederale Fabrizio Solari. In Sardegna, alla manifestazione regionale di

Cagliari, al comizio del segretario confederale Agostino Megale si sono contati 40 mila manifestanti. Ancora,

a Napoli erano in 40mila così come in Puglia, alla manifestazione regionale di Bari, conclusa dal segretario confederale Fulvio Fammoni. Infine,

in Sicilia si sono contate 15 mila presenze a Catania, dove il comizio è stato tenuto dalla segretaria confederale, Paola Agnello Modica, e

30mila a Palermo con la segretaria nazionale Vera Lamonica. A queste 13 piazze, spiega la Cgil, vanno sommati i dati delle restanti 95 piazze italiane dove, secondo quanto risulta al dipartimento organizzazione, la partecipazione alle manifestazioni èandata «ben oltre le previsioni».
 
Fonte: ilmessaggero

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ROMA - Il tanto contestato “maestro unico” alle elementari previsto dalla riforma Gelmini sarà attivato su richiesta delle famiglie. È confermato nel verbale conclusivo dell’incontro svoltosi a Palazzo Chigi tra [...]]]> Scuola, maestro unico “facoltativo”
Accordo governo-sindacati: un insegnante unico, solo se a richiesta, e un’opzione a 24 ore del tempo scuola

ROMA - Il tanto contestato “maestro unico” alle elementari previsto dalla riforma Gelmini sarà attivato su richiesta delle famiglie. È confermato nel verbale conclusivo dell’incontro svoltosi a Palazzo Chigi tra i sindacati della scuola e il governo. L’esecutivo si è impegnato a recepire i regolamenti che verranno presentati al Consiglio dei ministri la prossima settimana, accogliendo i pareri espressi dalle commissioni Cultura e Istruzione di Camera e Senato. Il tempo scuola della primaria sarà svolto, in relazione anche alla esigenza di riorganizzazione didattica, secondo le differenti articolazioni dell’ orario scolastico a 24 (prime classi per il 2009-10), 27, 30 e 40 ore. Quella del tempo scuola a 24 ore, rappresenta in sostanza un’opzione più ampia che il ministero intende offrire alla famiglie, che ne faranno richiesta, prevedendo che in molti opteranno per l’orario antimeridiano più ridotto. Nelle classi funzionanti a tempo pieno saranno assegnati in ogni caso due docenti per classe. Tra le novità principali contenute nell’accordo di Palazzo Chigi, oltre all’introduzione del maestro unico a richiesta delle famiglie, c’è il rinvio della riforma delle superiori al 2010/2011 e il congelamento del numero di studenti per classe.

L’ACCORDO – Di seguito i principali contenuti del pacchetto scuola fissati dal verbale dell’incontro di Palazzo Chigi:

1) Scuola d’infanzia a 40 ore: l’orario obbligatorio delle attività didattiche della scuola dell’infanzia garantirà prioritariamente il tempo di 40 ore con l’assegnazione di due insegnanti per sezione e prevederà soltanto come modello organizzativo residuale lo svolgimento delle attività didattiche nella fascia antimeridiana, sulla base della esplicita richiesta delle famiglie. Scongiurata quindi l’ipotesi di un asilo solo mattutino.

2) Maestro unico su richiesta delle famiglie: il tempo scuola della primaria sarà svolto, in relazione anche alla esigenza di riorganizzazione didattica, secondo le differenti articolazioni dell’ orario scolastico a 24 (prime classi per il 2009-10), 27, 30 e 40 ore. In particolare, per l’orario a 24 (solo prime classi per il 2009-2010) e 27 ore, si terrà conto delle specifiche richieste delle famiglie.

3) Due maestri per il tempo pieno: nelle classi funzionanti a tempo pieno saranno assegnati due docenti per classe.

4) Orario delle medie: nella scuola secondaria di primo grado, sarà previsto un orario obbligatorio da 29 a 30 ore, secondo i piani dell’offerta formativa delle scuole autonome.

5) Tempo prolungato alle medie: nella scuola secondaria di primo grado le classi con il tempo

prolungato, ferma restando l’esigenza che si raggiunga il previsto numero di alunni frequentanti, funzioneranno con non meno di 36 e fino a un massimo di 40 ore.

6) Congelato l’incremento del numero di alunni per classe: ferma restando l’adozione di misure compensative idonee a garantire i complessivi obiettivi di riduzione dell’art.64 del Piano Programmatico sarà previsto il congelamento per l’anno scolastico 2009/2010 dell’incremento del numero massimo di alunni per classe in connessione con l’attivazione dei piani di riqualificazione deJ1′edilizia scolastica.

7) Tutelati gli alunni disabili: sarà tutelato il rapporto di un docente ogni due alunni disabili.

SLITTA LA RIFORMA DELLE SUPERIORI - Slitta dunque al primo settembre 2010 l’applicazione della riforma della scuole superiori, inizialmente prevista per settembre 2009. Il rinvio servirà a «dare modo alle scuole e alle famiglie di essere correttamente informate sui rilevanti cambiamenti e sulle innovazioni degli indirizzi: in particolare sul secondo ciclo si aprirà un confronto con tutti i soggetti della scuola sull’applicazione metodologico-didattica dei nuovi regolamenti». Lo rende noto in un comunicato il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. «La riforma ha come obiettivo quello di modernizzare l’offerta formativa in Italia ed è il risultato del lavoro di questo governo e dei precedenti ministri Moratti e Fioroni». La riforma del secondo ciclo, su cui si aprirà un confronto con tutti i soggetti della scuola sull’applicazione metodologico-didattica dei nuovi regolamenti, prevede tra l’altro l’aumento delle ore delle materie scientifiche, tra cui la matematica, e dell’inglese, ma anche uno snellimento degli istituti tecnici che passano da 39 a 11 e la riorganizzazione del sistema dei licei.

DECRETO UNIVERSITÀ - Nel frattempo il decreto università è stato licenziato senza modifiche dalla commissione Cultura della Camera. I deputati hanno votato il mandato al relatore Stefano Caldoro e da lunedì il testo, così come è uscito dal Senato, andrà all’esame dell’Aula per il via libera definitivo. «Entro il 18 dicembre il decreto dovrebbe essere convertito», ha spiegato Valentina Aprea, presidente della commissione Cultura. Non si profila, almeno per ora, un ricorso al voto di fiducia.

IL MINISTERO: NESSUNA MARCIA INDIETRO – Lo stesso ministero dell’Istruzione precisa in una nota che non c’è stata «nessuna marcia indietro del Governo sulla scuola. Resta confermato che dal prossimo anno scolastico l’insegnamento alle scuole elementari verrà affidato ad un unico insegnante per 24 ore settimanali. Le famiglie – aggiunge il comunicato – potranno comunque scegliere modelli di orario diversi ivi compreso il tempo pieno».

«UN SOLO DOCENTE CURERÀ LA FORMAZIONE» – «La responsabilità del percorso formativo e didattico nella scuola elementare resta in capo ad un unico docente» ha sottolineato il ministro dell’Istruzione Mariastella Gelmini. «Questo modello didattico che supera l’organizzazione del modulo – ha aggiunto il ministro – può essere declinato con l’opzione a 24 ore nel caso in cui il docente sia in grado di insegnare tutte le materie previste e quindi anche l’inglese, oppure a 27 ore con l’utilizzo di tre ore aggiuntive per l’insegnante di inglese e di religione e in ogni caso non ci sarà compresenza in classe». Le famiglie «potranno scegliere tra 24, 27 e 30 ore di lezione settimanali oppure il tempo pieno di 40 ore. Con l’eliminazione delle compresenze – ha chiuso il ministro – ci saranno più classi che faranno tempo pieno».

I SINDACATI -«La protesta della scuola culminata nello sciopero del 30 ottobre ha prodotto i suoi frutti»: è il commento unanime dei sindacati di categoria al termine dell’incontro a Palazzo Chigi con il Governo. Per la primaria, tuttavia, «rimangono ambiguità» a parere della Cgil che nel corso dell’incontro odierno aveva chiesto la sospensiva del relativo regolamento. «Non è affatto certa – ha spiegato il segretario generale della Flc-Cgil, Mimmo Pantaleo, – la tenuta dell’attuale modello pedagogico».

VELTRONI – «Il governo sulla scuola fa una completa marcia indietro – sottolinea da parte sua il leader del Pd Walter Veltroni – Ora tutte le prediche che ci avevano fatto, le lezioncine rivolte a noi e a quanti osavano criticare, che fine hanno fatto?». Così il segretario del Pd ha commentato il rinvio della riforma delle scuole superiori. «L’inversione del governo sul maestro unico è un risultato importante che conferma la fondatezza delle nostre critiche», afferma Maria Coscia, responsabile Pd Scuola.
11 dicembre 2008

Fonte: corriere

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di SALVO [...]]]> Il ministro ha deciso di rinviare l’applicazione della parte relativa alle scuole superiori
Accolte diverse osservazioni venute in queste settimane dalle parti sociali
Scuola, la riforma slitta al 2010
“Maestro unico solo su richiesta”
Confermato il tempo pieno di 40 ore nelle elementari
Veltroni: “Dal governo marcia indietro, aveva ragione chi protestava”

di SALVO INTRAVAIA

ROMA – Rinviata di un anno la riforma delle scuole superiori. E’ il primo risultato del braccio di ferro tra mondo della scuola e governo condotto negli ultimi due mesi. Ma dall’incontro con i sindacati a Palazzo Chigi emergono altre importanti novità. Salta, in pratica, il maestro unico alla scuola elementare e viene confermato il tempo pieno di 40 ore alla scuola elementare. Le importanti novità, che rappresentano un’autentica marcia indietro dell’esecutivo, sono scaturite da un mini vertice svoltosi ieri tra il premier, Silvio Berlusconi, il ministro dell’Istruzione Mariastella Gelmini, il collega dell’Economia, Giulio Tremonti e il presidente della commissione Cultura della Camera, Valentina Aprea.

La novità senz’altro più importante è lo slittamento di un anno (al 2010/2011) della riforma delle scuole superiori: licei, istituti tecnici. Per l’istruzione professionale è tutto ancora in alto mare. I regolamenti verranno presentati al Consiglio dei ministri del prossimo 18 dicembre ma la riforma partirà dal primo settembre 2010. “Per dare modo alle scuole e alle famiglie – si legge in una nota del ministero – di essere correttamente informate sui rilevanti cambiamenti e sulle innovazioni degli indirizzi”. Sul secondo ciclo “si aprirà un confronto con tutti i soggetti della scuola sull’applicazione metodologico-didattica dei nuovi regolamenti”.

I punti principali della riforma prevede “lo snellimento e la semplificazione degli indirizzi scolastici, più legame tra le richieste del mondo del lavoro e la scuola, il riordino degli istituti tecnici e più opportunità per le famiglie”. Dagli 820 indirizzi scolastici (tra sperimentazioni e ordinamenti) si passa a 5 licei (classico, scientifico, artistico, delle scienze umane, linguistico e musicale) e 11 indirizzi per quanto riguarda gli istituti tecnici. Inoltre, “saranno messe a regime le migliori esperienze delle sperimentazioni” e verranno aumentate le ore di “studio della lingua inglese, delle discipline scientifiche e di matematica”.

La riforma delle scuola primaria (l’ex elementare e media) e della secondaria di primo grado (la scuola media) partirà dal prossimo anno ma rispetto al disegno della Gelmini subirà alcune importanti modifiche. Salta infatti il maestro unico alla scuola elementare (con impegni di 24 ore settimanali) che si trasforma in “maestro prevalente”. Come era stato chiesto, infatti, dalla commissione Cultura della Camera l’orario settimanale di 24 ore sarà solo una opzione che le famiglie potranno chiedere accanto alle 27 e alle 40 ore. Nessuno obbligo, quindi, per le scuole.

La scuola dell’infanzia dove erano a rischio le 40 ore settimanali del cosiddetto “tempo normale” resterà praticamente invariata e viene confermato il Tempo pieno con due insegnanti per classe, così come richiesto dal Parere Aprea. Alle medie l’orario settimanale sarà di 30 ore anziché 29 come ipotizzato dal Piano-Gelmini. Il numero massimo di alunni per classe non verrà elevato. Infine, il governo, si è dichiarato disponibile ad aprire un tavolo sul precariato. La marcia indietro del governo non soddisfa Flc Cgil e Cobas che confermano lo sciopero generale di domani. Soddisfatto Walter Veltroni. “Vedo – ha detto il segretario del Pd – che il governo sulla scuola fa una completa marcia indietro. Ora tutte le prediche che ci avevano fatto, le lezioncine rivolte a noi e a quanti osavano criticare che fine hanno fatto? Vuol dire che avevamo ragione noi, avevano ragione i sindacati dei docenti, gli studenti, i genitori, quel grande movimento che aveva bocciato la finta riforma”.
(11 dicembre 2008)

Fonte: republica

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Maestro unico solo a richiesta

I sindacati: la protesta ha prodotto i suoi frutti Veltroni: dietrofront governo, avevamo ragione noi  

ROMA (11 dicembre) – Slitta la riforma della scuola superiore: inizialmente prevista dal governo per il 2009, la [...]]]> Scuola, slitta al 2010 riforma superiori


Maestro unico solo a richiesta

I sindacati: la protesta ha prodotto i suoi frutti
Veltroni: dietrofront governo, avevamo ragione noi
 

ROMA (11 dicembre) – Slitta la riforma della scuola superiore: inizialmente prevista dal governo per il 2009, la nuova organizzazione del secondo ciclo scolastico partirà dall’anno scolastico successivo, cioè nel 2010. È quanto rende noto il ministero dell’Istruzione, spiegando che è stata presentata oggi ai sindacati la riformadel sistema dell’istruzione e degli ordinamenti scolastici. Il provvedimento, che sarà portato in Consiglio dei ministri il 18 dicembre, che prevede anche l’avvio dal settembre 2009 della riforma del primo ciclo scolastico.

Novità anche per il «maestro unico»: alle elementari sarà attivato su richiesta delle famiglie. È quanto viene affermato nel verbale conclusivo dell’incontro svoltosi oggi a Palazzo Chigi tra i sindacati della scuola (Cgil, Cisl e Uil, Gilda e Snals) il governo rappresentato dal sottosegretario Gianni Letta e dai ministri Gelmini, Brunetta e Sacconi. All’incontro hanno partecipato anche i segretari generali di Uil, Luigi Angeletti e Cisl Raffaele Bonanni. Il governo si è impegnato a recepire i regolamenti che verranno presentati al Consiglio

dei ministri la prossima settimana ei pareri espressi dalle commissioni Cultura e Istruzione di Camera e Senato.

«Parte da oggi – spiega il ministero di viale Trastevere – una vera e propria rivoluzione e riorganizzazione della scuola in Italia. La riforma ha come obiettivo quello di modernizzare l’offerta formativa in Italia ed è il risultato del lavoro di questo governo e dei precedenti ministri Moratti e Fioroni».

In concreto, dal primo settembre 2010 partirà la riforma del secondo ciclo, inizialmente prevista per il primo settembre 2009, «per dare modo alle scuole e alle famiglie di essere correttamente informate sui rilevanti cambiamenti e sulle innovazioni degli indirizzi. In particolare – afferma ancora il ministero dell’Istruzione – sul secondo ciclo si aprirà un confronto con tutti i soggetti della scuola sull’applicazione metodologico-didattica dei nuovi regolamenti».

I punti principali della riforma sono, afferma il ministero, «lo snellimento e la semplificazione degli indirizzi scolastici, più legame tra le richieste del mondo del lavoro e la scuola, il riordino degli istituti tecnici e più opportunità per le famiglie. In particolare saranno messe a regime le migliori esperienze delle sperimentazioni, l’aumento dello studio della lingua inglese, l’aumento delle ore scientifiche e di matematica».

Veltroni: governo fa retromarcia. «Vedo che il governo sulla scuola fa una completa marcia indietro. Ora tutte le prediche che ci avevano fatto, le lezioncine rivolte a noi e a quanti osavano criticare, che fine hanno fatto?». Così il segretario del Pd Walter Veltroni commenta il rinvio della riforma delle scuole superiori. «Vuol dire che – sostiene Veltroni – avevamo ragione noi, avevano ragione i sindacati dei docenti, gli studenti, i genitori, quel grande movimento che aveva bocciato la finta riforma».

La protesta della scuola culminata nello sciopero del 30 ottobre ha prodotto i suoi frutti. È il commento unanime dei sindacati di categoria al termine dell’incontro odierno a Palazzo Chigi con il Governo. E sebbene la Cgil mantenga parecchie perplessità su alcuni contenuti, soprattutto quelli relativi alla scuola primaria, tutti hanno giudicato positivo il cambio di passo. «Intanto- ha detto il coordinatore della Gilda Rino Di meglio – è positiva l’apertura di un dialogo interrotto in modo brusco, e positivo è anche il fatto che la Gelmini abbia detto di aver tenuto conto della protesta del mondo della scuola. Quanto ai contenuti, la dichiarazione di intenti del Governo mitiga gli effetti negativi dei tagli previsti dal piano programmatico. Speriamo anche che si affrontino concretamente i problemi del precariato».

Per il segretario generale della Flc-Cgil, Mimmo Pantaleo, «è importante che si riprenda il confronto» anche se «rimangono nodi che andranno sciolti». «Il Governo ci ha detto che intende procedere sui regolamenti con un doppio binario: subito in vigore quelli su primo ciclo e dimensionamento, rinviati al 2010-2011 quelli relativi alle superiori per garantire un confronto che ci auguriamo sia a tutto campo».

E’ «un primo importante risultato della mobilitazione che ha coinvolto l’intero mondo della scuola, che con lo sciopero e la manifestazione del 30 ottobre chiedeva con forza un tavolo di confronto per discutere e cambiare le misure sulla scuola». Lo hanno detto in una dichiarazione congiunta Raffaele Bonanni, segretario generale Cisl e Francesco Scrima, Segretario Generale Cisl Scuola.

Passerà intanto da 39 a 11 il numero degli indirizzi degli istituti tecnici. È quanto ha deciso il ministero dell’Istruzione, spiegando che all’interno della riforma delle superiori ci sarà una vera e propria «riforma» proprio degli istituti tecnici, oltre a una «riorganizzazione del sistema dei licei».

Scuola, stop alla giungla di indirizzi: regolamento taglierà 400 specializzazioni 

Fonte: ilmessaggero

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In precedenza l’opposizione aveva abbandonato i lavori di quella Cultura
Università, intoppo per la Gelmini il governo battuto alla Camera
di SALVO INTRAVAIA

 Governo battuto in commissione Esteri sul decreto-legge Gelmini riguardante l’università. L’esecutivo è andato sotto sulla cosiddetta norma relativa al “rientro dei cervelli” contenuta nel disegno di legge “Disposizioni urgenti per il diritto allo studio, la valorizzazione del merito e la qualità del sistema universitario e della ricerca”, in discussione oggi pomeriggio dapprima in commissione Cultura e successivamente in commissione Esteri. Lo riferisce Paolo Corsini (Pd) che dichiara: “Grazie al voto contrario di Pd, delegazione Radicale e Italia dei valori abbiamo contestato la formulazione su uno dei punti più importanti del provvedimento: cioè il rientro dei cervelli dall’estero perché pur condividendo ovviamente il fine la norma otterrebbe esattamente l’obiettivo opposto, cioè l’allontanamento delle eccellenze dai nostri atenei”.

Le prime fibrillazioni sulla norma di conversione del decreto-legge dello scorso 10 novembre si sono manifestate nel primo pomeriggio in commissione Cultura, dove i deputati del Pd hanno abbandonato per protesta i lavori. “L’università – dichiarano in una nota congiunta i componenti Pd – ha bisogno di misure di riordino efficaci e ben fatte. Non accettiamo immotivate forzature perché non ci sono ragioni oggettive per accelerare il naturale iter parlamentare del decreto e non si capisce proprio la fretta di mettere l’approvazione del decreto sotto l’albero di Natale”.

Durante i lavori della commissione Cultura il provvedimento è stato criticato apertamente dagli stessi componenti della maggioranza che, successivamente, di fronte al rischio allungare eccessivamente i tempi di approvazione della norma, hanno gettato la spugna. Il decreto-legge deve essere infatti convertito entro il 9 gennaio prossimo e, dopo l’approvazione al Senato, una eventuale modifica alla Camera porterebbe il disegno di legge in terza lettura.

Il provvedimento oltre alle cosiddette norme “anti-baroni” prevede l’impossibilità per gli atenei con i conti in rosso (spesa per il personale superiore al 90 per cento del totale) di effettuare nuove assunzioni. Quelli con i conti a posto potranno derogare dal turn over al 20 per cento per arrivare quota 50 per cento e gli atenei virtuosi avranno la possibilità di ottenere più finanziamenti (il 7 per cento del Fondo di finanziamento ordinario sarà assegnato in base alle pagelle redatte dal Cnvsu – il Comitato nazionale valutazione del sistema universitario). E ancora: le università potranno coprire i posti docente e ricercatore chiamando studiosi “stabilmente impegnati all’estero”. Mentre nelle commissioni per il reclutamento dei professore e dei ricercatore prevarrà il sorteggio.

Verrà, inoltre, “costituita l’anagrafe dei professori”, con l’obbligo per tutti i docenti di pubblicare l’elenco delle loro attività di ricerca scientifica. Mentre i rettori, in sede di approvazione del bilancio, dovranno pubblicare una “relazione concernente i risultati delle attività di ricerca, di formazione e di trasferimento tecnologico nonché i finanziamenti ottenuti da soggetti pubblici e privati”.

“Basta con la demagogia. Non è vero che questo governo fa la lotta ai baroni”, dichiara Vincenzo Cerami, ministro ombra dei Beni culturali, che incalza: “La ministra Gelmini, piuttosto che premiare i docenti che pubblicano in fantasmatiche case editrici il risultato delle loro ricerche, dovrebbe dare consistente valore alla didattica, che ad oggi non costituisce alcun punteggio nell’ambito della carriera universitaria”. E aggiunge: “Gli studenti pagano l’onerosa retta per essere istruiti e non per il curriculum di presunta scientificità dei professori. Ella deve sapere che nel quasi cento per cento dei casi si tratta di pubblicazioni inutili, pretestuose e improvvisate a mero scopo carri eristico. Temiamo che questo governo voglia dare l’impressione di cambiare molto senza, in realtà, cambiare niente”.
(10 dicembre 2008)

Fonte: repubblica

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Proteste anche in Italia. Giorni fa le manifestazioni ai consolati greci di Londra e Berlino. Oggi proteste a Bologna, Venezia, Napoli e Torino. Tafferugli fra polizia e manifestanti sono scoppiati nel pomeriggio davanti al Consolato Onorario della [...]]]> Incidenti a Roma, sassi contro i militari: un fermo.
Tafferugli a Bologna.
Occupato l’Istituto Ellenico a Venezia

Proteste anche in Italia. Giorni fa le manifestazioni ai consolati greci di Londra e Berlino. Oggi proteste a Bologna, Venezia, Napoli e Torino. Tafferugli fra polizia e manifestanti sono scoppiati nel pomeriggio davanti al Consolato Onorario della Grecia a Bologna a via Indipendenza, durante un presidio di protesta di alcuni collettivi del Laboratorio Crash e di area anarchica contro Governo e polizia del paese ellenico. I manifestanti hanno occupato la strada, bloccando di fatto il traffico e alcuni autobus. Poco dopo le 17 contatto fra le forze dell’ordine, che avevano creato un cordone di sicurezza, e i ragazzi dei collettivi che volevano avvicinarsi all’ingresso dell’edificio. Un gruppetto di giovani vestiti di nero e con il cartello “sbirri assassini”, avrebbero estratto alcune mazze tentando di colpire i poliziotti, che hanno risposto a colpi di manganello. Dopo un quarto d’ora c’è stato uno scontro con giovani delle sigle Crash e Tpo che erano rimasti sulla piazza. Sono volate manganellate, grida ed è stato lanciato qualche fumogeno.

A Roma cassonetti dati alle fiamme a viale Regina Margherita. Lanciati petardi e una bomba carta. Sassi

contro un’auto dei vigili urbani. E’ questo il bilancio del corteo non autorizzato al quale hanno partecipano circa 200 persone partito da via Mercadante dove c’era stato un presidio del consolato greco. Danneggiate anche alcune vetture. All’ambasciata greca in via Antonio Stoppani lanci di fumogeni e vernice rossa. Alla manifestazione, nei pressi di piazza Ungheria, avevano partecipato Centri sociali, un gruppo di anarchici e alcuni rappresentanti di Prc, Pdci, Fiom e Cgil e studenti dell’Onda.

Sampietrini contro i militari. Sono stati lanciati da anarchici e aderenti dei centri sociali contro alcuni militari che erano di sorveglianza all’ambasciata della Arabia Saudita e un gabbiotto della polizia municipale in viale Margherita nel corso del corteo, non autorizzato, al termine del sit davanti all’ambasciata della Grecia. Un militare del contingente dell’esercito stanziato a Roma nell’ambito delle misure di sicurezza, è rimasto contuso alla schiena ed è stato portato al policlinico Umberto I. Un manifestante è stato fermato e portato in questura. In viale Regina Margherita i manifestanti, che erano armati di spranghe di ferro, hanno bruciato cassonetti dell’immondizia e danneggiato autovetture e si sono dileguati nel quartiere San Lorenzo, dove è stato danneggiato l’ufficio postale. L’ambasciatore greco ha telefonato alla questura di Roma per fare i complimenti alle forze di polizia per il lavoro svolto durante il sit-in davanti all’ambasciata. «Abbiamo partecipato solo al sit-in e alle 19:30 siamo andati via. Non sappiamo nulla di quello che è successo dopo e non abbiamo partecipato a nessuna azione violenta», hanno riferito in serata gli studenti dell’Onda.

Occupazione dell’Istituto Ellenico a Venezia da parte dei centri sociali “Rivolta” e “Morion”. I manifestanti hanno tolto la bandiera ed esposto striscioni all’esterno con la scritta “Assassini. Verità e giustizia per Alexis”. Proteste anche davanti alla sede del consolato greco a Napoli, in viale Gramsci da parte di una cinquantina di studenti delle scuole medie superiori e un gruppo di rappresentanti dei movimenti antagonisti. Il viceconsole Evangelos Vanvakinos è sceso in strada per parlare con i ragazzi. Presidio infine davanti al consolato greco in corso Galileo Ferraris, a Torino promosso dall’Assemblea no Gelmini.

Fonte: ilmessaggero

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 ROMA (10 dicembre) – Il Partito democratico ha abbandonato oggi la commissione Cultura della Camera, dove si discuteva la riforma Gelmini sull’università. «L’università ha bisogno di misure di riordino efficaci e ben fatte – hanno detto i componenti democratici della commissione – Di fronte ad una maggioranza che ha dichiarato di voler respingere tutte le nostre proposte di miglioramento del testo uscito dal senato siamo stati costretti ad abbandonare i lavori della commissione».

I rappresentanti del Pd hanno poi aggiunto che «se la maggioranza (che attraverso gli interventi dei capigruppo del Pdl e della Lega ha apertamente manifestato in commissione la propria insoddisfazione per il testo) riuscirà a modificare il percorso parlamentare previsto per arrivare ad una terza lettura al Senato su un testo migliorato, il Pd non farà mancare il proprio contributo al dibattito».

Ma il Pd non accetta forzature: «Non ci sono ragioni oggettive per accelerare il naturale iter parlamentare del decreto e proprio non si capisce la fretta di “mettere” l’approvazione del decreto sotto l’albero di Natale del ministro Gelmini».

Montalcini: gli studenti hanno ragione a protestare. Un importante intervento a sostegno delle proteste studentesche contro i provvedimenti sulla ricerca previsti dalla legge 133 è stato oggi quello della senatrice a vita e premio Nobel Rita Levi Montalcini: «I giovani hanno ragione e diritto a protestare. Con civiltà, ma devono farlo», ha detto. La senatrice, intervenuta a margine del convegno Stand up for human rights, svoltosi nell’università di Roma Tre, ha anche che spera «di conoscere il ministro Mariastella Gelmini», augurandosi che «riconosca che molte cose della sua riforma sono sbagliate, altre meno». Montalcini dice infatti di condividere la reintroduzione del voto in condotta: «Quella l’ho approvata – afferma – perché nella scuola è importante anche il comportamento». 

Fonte: ilmessaggero

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