Reflexões: Ainda sobre a inspeção
(Ufficio Scolastico Provinciale) muove agli insegnanti, riguardo i criteri di valutazione utilizzati nelle pagelle del primo quadrimestre. Em 28 de março de 2009, os 27 professores que Longhena foram inspecionados pela MIUR (Ministério da Educação, Universidade e Pesquisa), dirigido por Dr. Lelli, recebeu uma carta sobre as alegações de que a USP Office (Provincial da Educação ) move-se para os professores sobre os critérios de avaliação utilizados nos cartões relatório do primeiro trimestre.
Aqui estão alguns pensamentos que eu envio para CGSL, salientando a considerações puramente informal da mina, não tendo competência legal para avaliar o estado dos fatos, mesmo referindo-se à avaliação técnica adequada e competente.
Eu acho que mais uma vez, preciso ressaltar duas questões fundamentais.
Um, na solidariedade, em outras ocasiões manifestou aos professores toda a escola, especialmente para professores que não têm sentido na ciência e na consciência de aplicar o critério de avaliação numérica, devido à ausência de habilidades específicas a esse critério. E isso, claro, não falha, mas devido à falta de informação e tempo para fazer uma avaliação tão delicado e importante, isso, isso sim, que iria criar confusão e desconforto,
em crianças, nas famílias. Eu acho que, mais uma vez, que o procedimento utilizado na avaliação dos alunos para o primeiro trimestre é consistente com o modo de ensinar, tem sido claramente enunciados para as famílias que tenham plenamente compreendido e aceite os motivos, as assinaturas, os relatórios entregues pelos professores da escola . Os conhecimentos dos professores apenas baseando ', o conhecimento direto dos professores da minha filha, conhecimento indireto dos professores durante os encontros interclasse nos últimos quatro anos, por ocasião da celebração como o fim do ano passado, durante a noite de 15 de outubro 2008 (uma noite para a escola). Posso, com toda a sinceridade, digo que os professores são muito válido, que você tome cuidado extremo valores pequenos de alunos, dando-lhes tempo e espaço para expressar emoções, bem como ensinar com alegria e serenidade disciplinas que são extremamente competentes. Eu tenho apenas um pequeno exemplo de uma recente auditoria que a minha filha me disse. A auditoria abrangeu as ciências, especificamente anfíbios. Minha filha tem construído uma história entre a mãe e seu sapinho. Nos diálogos entre os dois explicou o ambiente físico e biológico em que vivem, como se reproduzem infibi. Em suma, o uso literal de ferramentas exibiu seu conhecimento científico. E tenho a certeza, minha filha não é excepção. Neste exemplo, mas todos nós poderíamos fazer milhares de outros, para enfatizar que você pode (e deve) aprender enquanto se diverte, o desenvolvimento de outras técnicas de "ministerial". É um pouco 'o oposto do que estava acontecendo no meu tempo, quando eu digo que eu sentia que estava "fora do assunto", talvez apenas porque eu tinha abordado o assunto de uma maneira incomum. Eu acho que o que aconteceu a muitos de nós, 40 anos de idade (e um "pouco abaixo), que teve o" prazer "de conhecer o único professor, com o tempo ea qualidade da escola extremamente reduzida.
A outra questão é dupla, em conexão com o diretor. Eu acho que, mesmo para experiência profissional, um bom gestor deve sempre apoiar o solo para a colaboradores externos. Se por outro profissional sem consistência. Dar os nomes da escola Longhena como "anarquia", "Carnival", só para citar alguns, parece incompleta de apoio à gestão de capacidade.
Como para a gestão de relacionamento e os pais estão mais uma vez destacando a situação atípica. Como pais, são incapazes de estabelecer uma comparação com o gerente, que até agora rejeitou qualquer pedido de nosso encontro, para permitir uma adequada relação entre líderes e pais. Isto é extremamente grave, tão prejudicial para a democracia ea participação na escola-família, bem como no sentido oposto ao que está indicado no regulamento da instituição proposta educativa da escola. Do ponto de vista puramente formal, isto também é um sinal de aberração e de conduta questionável executivo.
Do ponto de vista gerencial da substância, além de negar pedidos de reunião feitos por pais, ele insultou publicamente os pais, com as declarações feitas em vários jornais.
Por esta razão, considero que é necessário, por todos os pais, para expressar desacordo com a gestão plena, até agora realizado pelo executivo, que criou um clima de incerteza e ansiedade nos pais, assim como os professores, em contraste com o clima participação e harmonia geral que sempre caracterizou a vida da escola. Finalmente, considero que é necessário, de todos os pais o pedido de um pedido formal de desculpas aos pais que o administrador deve, por ter apostrofado como anarquistas, carnaval, incompetente, irresponsável, que confiam seus filhos a não-qualificados professores. Eu não sinto nada disso. Pelo contrário, estamos extremamente orgulhosos, como pessoa e como um pai, para fazer parte da escola Longhena ter a honra de entregar meus filhos para a escola os professores Longhena, certo de que com os cidadãos a ajuda deles tomar conhecimento de um país que não pode merecê-las.
Anna Maria Angradi
Fonte: SemplicementeLonghena
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