Gelmini: «Πόσα ψέματα! Δεν υπάρχει ένα μοναδικό δάσκαλο-ενεργοποίηση "
Η αλήθεια του υπουργού: "Η αριστερά λέει ότι παραπλανά και τα συνήθη ψέματα"
Gelmini Wave κερδίσει τον πυροβολισμό και τώρα πρέπει να κάνουν πίσω. Έτσι λέτε, κυρία Υπουργέ. Τι αναπαραγωγή;
"Βρισκόμαστε μπροστά σε ένα μηχανική φάρσα. Επιτρέψτε μου να είμαι σαφής αμέσως: το ένα είναι ο πλοίαρχος. Κατάλαβες; Αντίθετα: παραμένει «μόνο» ένα δάσκαλο. Η μορφή των δύο κυρίους από τις τρεις κατηγορίες είναι νεκρό και θαμμένο για πάντα. "
Και ποιος είναι μάλλον μυστηριακό;
"Η αριστερά. Είναι πραγματικά τρελό: Έχω έναν πόλεμο σε αυτήν, έχασαν και τώρα που έχω εφεύρει, πιέζεται από τις απεργίες τους και τις διαμαρτυρίες τους, είμαι πίσω στα πόδια μου με την ουρά του ανάμεσα στα πόδια του. Πλάκα μου κάνεις; ".
Υπουργός, αλλά κάτι έχει αλλάξει ή όχι; Τώρα μιλάμε για ένα δάσκαλο ως "επιλογή". Δεν ήταν πάντα έτσι.
«Βλέπεις; Μπορείτε επίσης να έχουν πέσει στην ιστοσελίδα της παραπληροφόρησης. Το «δεν ήταν πάντα έτσι όμως. Ως εκ τούτου για έξι μήνες, δεδομένου ότι αυτά τα πράγματα που έχω γράψει στο σχέδιο προγράμματος. Πηγαίνετε και διαβάστε. " Στη συνέχεια, κάνει το παιχνίδι δείχνει: μια ερώτηση σε έναν χρόνο. Οι οικογένειες και τα σχολεία μπορούν να κάνουν επιλογές σχετικά με το εάν ή όχι ένα δάσκαλο; "Όχι. Ο δάσκαλος είναι πάντα μοναδικό. "
Έτσι τι μπορεί να τους κάνει;
«Σχολικός χρόνος".
Εξηγήστε, παρακαλώ.
"Ένας δάσκαλος έχει το χρόνο εργασίας στις 22 ώρες. Εάν επιλέξετε να υιοθετήσουν τις 24 ώρες εργασίας την εβδομάδα, ο κλάδος αυτός θα έχει ένα ενιαίο δάσκαλο, δύο ώρες περισσότερο από εκείνους που δεν έχουν εξειδικευμένα θέματα όπως η θρησκεία ή την αγγλική γλώσσα, για παράδειγμα. Ditto αν επιλέξουν για 27 ώρες. "
"Στη συνέχεια, όμως αν πάτε μέχρι και 30 ώρες ή ακόμα και με πλήρες ωράριο 40 ώρες, λέγεται ρητά ότι οι δύο κυρίους.
"Ναι, αλλά δύο με έναν τρόπο που κάνει ένα συγκεκριμένο αριθμό ωρών και όταν φθάνει στο άλλο άκρο. Δεν υπάρχει καμία παρουσία, καμία μορφή. Πριν από την εργασία μετά το άλλο τα έργα. "
Κοιτάξτε, κύριε Υπουργέ, αλλά επειδή μπορεί να επιλέξει με πλήρη απασχόληση εκπαίδευση, ή με ένα πιο γενναιόδωρο χρόνο, μια οικογένεια θα πρέπει να αποφασίσουν αν το «βασικό μοντέλο» για 24 ώρες;
"Αυτές είναι οι εκπαιδευτικές επιλογές κάθε οικογένεια κάνει το δικό του. Το σχολείο πρέπει να προσφέρει μόνο τη δυνατότητα να ενταχθούν διαφορετικά μοντέλα. " Αλλά εάν μια κατηγορία δύο καθηγητές με τη σειρά, μόνο ο κεντρικός διακόπτης; "Ένας δάσκαλος θα είναι διαδεδομένη. Αλλά η "μορφή", όπως έχουν σχεδιαστεί μέχρι σήμερα δεν υπάρχει πια. "
Υπήρξαν γνώμη της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, επειδή οι οικογένειες είχαν την ευκαιρία να επιλέξουν μεταξύ των εκπαιδευτικών και μοναδική μορφή;
"Όχι. Ποτέ. Η επιτροπή είχε προτείνει να παρέχουν στις οικογένειες την ευκαιρία να επιλέξουν μεταξύ διαφόρων τύπων χρόνου, και έχουμε ενσωματώσει αυτή την πρόταση. Αλλά τι σημαίνουν όλα αυτά πρέπει να βήμα πίσω για το ενιαίο δάσκαλος; ".
Είναι μια φάρσα που έχει σταματήσει, επίσης, τη μεταρρύθμιση του γυμνασίου για άλλη μια χρονιά;
«Δεν έχω σταματήσει οποιαδήποτε μεταρρύθμιση. Σε τέτοιο βαθμό που στις επόμενες εβδομάδες θα προχωρήσει να θεσπίσει τα μέτρα που επίσης σχετίζονται με αυτό το τμήμα της εκπαίδευσης. "
Και τι έκανε, τότε, δεδομένου ότι έχει αναβληθεί η εφαρμογή μέχρι το 2010;
"Αποφάσισα να αφιερώσω περισσότερο χρόνο σε μια εκστρατεία ενημέρωσης στα σχολεία και οικογένειες, και ειδήσεις σχετικά με το χαρακτήρα της μεταρρύθμισης που ξεκίνησε με δύο απευθείας προκάτοχοί μου, Moratti και Fioroni. Η εκστρατεία θα ξεκινήσει προς αυτή την κατεύθυνση στις αρχές του νέου έτους. Στη συνέχεια, υπάρχουν ακόμα μερικές απόψεις να κερδίσει κάποιες αποφάσεις που πρέπει να μεταφραστεί σε νομοθετική δράση. Ένα πράγμα είναι να κάνουμε τα πράγματα τη σωστή στιγμή, ένα άλλο είναι η να δώσει μια στάση. Δεξιά; ".
ΡΩΜΗ
RAPHAEL MASCI
Πηγή: LaStampa
Πρόσφατα σχόλια