ΤΕΛΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ICFTU 30 Σεπτέμβρη 2008
Το Γενικό Συμβούλιο της Εθνικής Σχολής ICFTU, συνάντηση στη Ρώμη στις 30
Σεπτεμβρίου 2008, ενημερώθηκε για την έκθεση του Γενικού Γραμματέα Francesco Scrima
εγκρίνει, μαζί με τις εισφορές που προέκυψαν από τη συζήτηση και την παρέμβαση του Γενικού Γραμματέα
Συνομοσπονδίας, Γιώργος Santini.
Το Γενικό Συμβούλιο
Επιβεβαιώνει την πεποίθηση ότι το κοινό κράτος σχολικό σύστημα, στο του
συνταγματικά κατοχυρώνεται στην εθνική διάσταση, παραμένει αναντικατάστατο στην φρουρά
προστασία του δικαιώματος του ατόμου στην εκπαίδευση και την κοινωνική και πολιτική ανάπτυξη, καθώς και
αποτελούν θεμελιώδη προϋπόθεση για την οικονομική ανάπτυξη και
ανταγωνιστικότητας της χώρας?
ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΕΙ την ανάγκη, κατ 'επανάληψη τονίσει, ένα κοινωνικό συμβόλαιο στόχους
«Ένα καλό σχολείο για μια καλύτερη χώρα," η συζήτηση για την εκπαίδευση με την αφαίρεση του
πολιτικό και ιδεολογικό αγώνα και επέστρεψε στο σχολείο το αποκλειστικό συμφέρον του
φοιτητών και των οικογενειών, το σωστό μέγεθος των προτεραιοτήτων στις οποίες να συγκλίνουν
συμφέροντα της εθνικής κοινότητας?
Ως εκ τούτου επιβεβαιώνουν την ανάγκη για την ιταλική σχολή της μεταρρύθμισης
προοδευτική, συμμετοχική και κατένειμαν μεταξύ τους την παράλογη λογική του "Starting Over", το
είναι σε θέση να κάνει αντιστοιχούν στις διαδικασίες των αλλαγών στην κοινωνία,
προσανατολισμό την ανάπτυξη και την ανάπτυξη στο ζώδιο της ισότητας και της δικαιοσύνης?
Διαφωνία μιλούν για τη λήψη νομικών μέτρων που ξεκίνησε κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, η οποία
θυσία τόσο άδικο και απαράδεκτο λόγους με αυτές του σχολείου
οικονομία και, μαζί με άλλους για τους οποίους είναι υπό εξέταση στο Κοινοβούλιο,
θέσει σε σοβαρό κίνδυνο την ικανότητα να διατηρεί στη χώρα μας, η
παρουσία ειδική δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, τη βαριά, εκτεταμένη και
μείωση των οργανικών ανοησία, τη διάρκεια του σχολείου, σχολικές θέσεις στη σχεδιαζόμενη πράξη
οικονομικών αποτελεσμάτων στην πραγματικότητα μια πραγματική αποδόμηση του συστήματός μας
σχολική χρονιά.
Το ICFTU Γενικό Συμβούλιο της Σχολής
Επισημάνετε την αυξανόμενη ανησυχία στις συνθήκες εργασίας του προσωπικού, δεν
προσφέρουν τώρα οι προϋποθέσεις για ανανέωση της σύμβασης ανάλογα με τις ανάγκες του
ανάκτηση των μισθών που θέτει η αυξανόμενη διάβρωση της αγοραστικής δύναμης, ενώ
σαφώς περιγράφει μια στρατηγική της σταδιακής μείωσης, στο χώρο και το
διαπραγματευτικές δυνάμεις στη ρύθμιση της εργασιακής σχέσης, όλο και περισσότερο με βάση
μονομερή δράση και υποστηρίζεται από μια άδικη και απαράδεκτη εκστρατεία
«Ποινικοποίηση» των δημοσίων έργων?
2
ΤΟΝΙΖΕΙ ότι, για καθαρά δημοσιονομικών αναγκών, μην διστάσετε να χωρίσει με
απίστευτη αδιαφορία θεμελιώδη τμήματα του εκπαιδευτικού μας συστήματος και η μεταξύ τους
δημοτικό σχολείο, η ποιότητα, τώρα αναγνωρίζεται παγκοσμίως και στην
International, οφείλεται ακριβώς σε ένα οργανωτικό μοντέλο υποστηρίζεται από τα περισσότερα
διαπιστευμένο ψυχο-παιδαγωγική σκέψη και το έργο του σε ολόκληρο το σώμα dall'appassionato
εκπαίδευση?
ΘΕΩΡΕΙ την επέμβαση για την κύρια συμβολική, από την άποψη της μεθόδου και
αξία μιας προσέγγισης από την κυβέρνηση και την πλειοψηφία του
σε όλους τους τομείς αντίκτυπο στο σύνολο της ιταλικής σχολικό σύστημα: μείωση θέσεων εργασίας, η
έκταση των οποίων είναι πιστοποιημένο σε περισσότερες από 150.000 εκπαιδευτικοί και ΑΤΑ, θα καλύψει
όλα τα είδη και τους βαθμούς του σχολείου και δεν θα φεισθούμε οποιουδήποτε επαγγελματικού προφίλ?
Εκφράζει τη βαθιά ανησυχία και την έντονη καταδίκη των ενεργειών που μπορεί να εξαλείψει
ξαφνικά οι προσδοκίες των χιλιάδων προσωρινά απασχολούμενων, για την οποία εξασθενίζει μακριά, ή το
ικανότητα να σταθεροποιήσει συνθήκες εργασίας του, αλλά ήδη στο άμεσο
θα μειωθεί σημαντικά ή να εξαντλήσει τις δυνατότητες της εργασίας?
Πρόδηλη είναι επίσης η πεποίθηση ότι η χώρα ως σύνολο, να κάνει
κόστος ενός ελιγμού που παρεμβαίνει σε μεγάλο βαθμό από τη διάρκεια του σχολείου, το περιεχόμενό
πειθαρχικές και εκπαιδευτικό δίκτυο θα μειώσει, όσον αφορά την ποσότητα και την ποιότητα,
η παροχή κατάρτισης από το δημόσιο σχολείο κατάσταση?
Το ICFTU Γενικό Συμβούλιο της Σχολής, ακόμη και εν όψει της μεγάλης εκστρατείας
κινητοποίηση τις τελευταίες εβδομάδες ότι εμπλέκονται όλο το ιταλικό σχολείο, με
η ενεργός παράγοντας για τις τοπικές και περιφερειακές δομές του Οργανισμού
Θεωρεί απαραίτητο να συνεχίσει με την εταιρία γραμμή και συνεχή αντιπολίτευση να
μέτρα της κυβέρνησης, η οποία υπογραμμίζει την απόλυτη έλλειψη μιας σοβαρής και
εποικοδομητικό διάλογο επί της ουσίας?
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΕΙ ως ουσιαστικά τους στόχους της κινητοποίησης που βλέπει όλους τους εμπλεκόμενους
προσωπικό του σχολείου:
_ Η ευρεία αναμόρφωση του περιεχομένου της 137/08 διάταγμα, ως τέχνη. 4, με την
συνέπεια τον αποκλεισμό από το Σχέδιο προγραμματικές παρεμβάσεις στην τέχνη. 64
133/08 Δίκαιο της κάθε αναφορά στην ενιαία δάσκαλο και το χρόνο το σχολείο της 24ης
ώρες σε δημοτικά σχολεία?
_ Η αποκατάσταση των συνθηκών που επιτρέπουν μια πραγματική σύγκριση σχετικά με τα μέτρα
εφαρμογή τέχνη. 64 του Ν. 133/08, με την επανεξέταση των στόχων,
το οποίο σήμερα δεν υπάρχει χώρος για την ανταλλαγή, και την εγγύηση ενός
περιοδική επανεξέταση της βιωσιμότητας των παρεμβάσεων από την άποψη της αποτελεσματικότητας και της
ποιότητα των υπηρεσιών?
_ Πραγματικές εγγυήσεις πλευράς χρόνου και πόρων για την ανανέωση της σύμβασης,
συνοδεύεται από τη δέσμευση της κυβέρνησης και των νόμων για την πρόληψη εισβολών
μονομερή διαθήκης τη φύση των ζητημάτων.
3
Το ICFTU Γενικό Συμβούλιο της Σχολής,
Ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο και δύσκολο τη δεδομένη στιγμή, γεγονός που καθιστά
εξαιρετικά προβληματική για την Ένωση να συνδυάσει τη δράση της κινητοποίησης και της
διαμαρτυρία με μια ισχυρή ικανότητα να κάνει προτάσεις, οι οποίες, ωστόσο, δεν δίνεται επαρκής
ευκαιρίες, δοθείσης της σπανιότητας των ευκαιριών για την ανταλλαγή ιδεών, θυσιάζονται από την "απόφαση"
Κυβέρνηση και την πλειοψηφία,
Εκφράζει την ανησυχία του για τις αρνητικές επιπτώσεις που η κατάσταση έντασης στις σχέσεις
μεταξύ της ομοσπονδιακής κυβέρνησης μπορεί να οδηγήσει την ικανότητα της Ένωσης να αναλάβει δράση στο έργο του
μαζί, σε ένα πλαίσιο σε σχέση με το σχολείο βλέπει εμφάνιση, δυστυχώς,
από άλλους οργανισμούς, η υπερβολική πρωταγωνιστικός ρόλος της ταυτότητας που μπορεί να
σύγχυση και σύγχυση στον κόσμο της εργασίας, προκαλώντας τη δυναμική
κατανοητό από την πλειοψηφία των εργαζομένων με αρνητικές σκέψεις σχετικά με την αποτελεσματικότητα
της ένωσης?
ΘΕΩΡΕΙ ότι η ICFTU και ICFTU Σχολής, για την κουλτούρα και την πρακτική της αυτονομίας
φέρνουν, μπορεί να έχει καθοριστική συμβολή να φέρει στην
σαφώς και απερίφραστα όλες τις πρωτοβουλίες στο πλαίσιο της φυσικής τους τομείς της συνδικαλιστικής
με μια ενέργεια που μπορεί επίσης να είναι αποτελεσματική στη διαχείριση του ασθενούς και δύσκολη
έργο της επιδιόρθωσης ενιαίο, υποστήριξε σθεναρά από τα σχολεία?
Κρίνει απαραίτητη και αναπόφευκτη απουσία συγκεκριμένων απαντήσεων, την άσκηση και
η εντατικοποίηση της κινητοποίησης στη θέση του, ενώ παρέχει επίσης τη διακήρυξη
της απεργίας, για την οποία οι συνθήκες είναι να βρεθεί με μια μεγάλη σύγκλιση
άλλες οργανώσεις, γνωρίζοντας ότι η ένωση που εκπροσωπεί την
Βασιλική Σχολή και τους εργαζομένους της, πρέπει να συνεχίσουν να την άσκησή της
θεμελιώδεις, αποφασιστικό και ανεξάρτητο ρόλο, προς το συμφέρον του κόσμου
σχολείο και το σύνολο της χώρας.
Ρώμη, 30, Σεπτεμβρίου, 2008
(Εγκρίθηκε ομόφωνα)
Πηγή: ICFTU
Πρόσφατα σχόλια