NIEMAND zum MASTER

School Lehrer REJECT Longhena:

 

-          Dekret 137 von 1/9/08 Gelmini, die die öffentliche Schule demoliert Zustand       

-          Trennen Sie das Maß für das Büro. regional   die beseitigt alle Beiträge von englischsprachigen Grundschulen in der Provinz Bologna

 

·        NIEMAND zum MASTER

 

Es ist eine Rückkehr in die Schule der fünfziger und sechziger Jahren, als es nur Alphabetisierung der breiten Massen, Schüler und Studenten jetzt erforderlich sind durch tausend Reize und Wissen belästigt, wie könnte ein einziges "Master-Know-all" erfüllen die neuen Anforderungen des Lernens ?

Was Lehrer kann behaupten zu können, mit voller Kraft zu lehren, etwa 30 Studenten aus verschiedenen ethnischen und kulturellen, Italienisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte, Geographie, Englisch und Bild-, Musik-, Motor, Computer ...?

Die italienischen staatlichen Grundschulen aus den siebziger Jahren, dem Beginn der Voll-und dann die Module hat sich unter den besten der Welt anerkannt worden. Heute um Platz 5 in der OECD.

Der Lehrer-Know-führten alle zu einer Dequalifizierung verheerend, Inhalte und Methoden der Bildungs-Zustand der Grundschule.

Darüber hinaus werden die Schulstunden zu 24 Stunden pro Woche drastisch bestrafen Familien, die gezwungen werden, um private kostenpflichtige Dienste drehen wird.

 

·        Keine Einschnitte bei (131.000 weniger Sitze), : p hy bedeuten:

      

-Das Ende der Vollzeit-

-Das Ende der Erholung und Individualisierung des Unterrichts zu Gunsten der Vielfalt

-Das Ende aller Studie-Aktivitäten (Ausflüge, Ausflüge, Klassen-, Sport-manuf ...)

 

·           Keine Bewertung IN ZAHLEN

Es kann in einer Reihe ein Weg des Lernens und Wachsens während der Entwicklungsalter zusammengefasst werden. Die     Auswertung   sollte ein Werkzeug und nicht ein Ziel sein.

 

·        Kein Durchtrennen von den Orten des ENGLISCH

                IN DER PROVINZ BOLOGNA

  

In unserer Schule, wie in anderen Grundschulen in der gesamten Provinz, nur in Italien, das Amt getrennt. Regional entfallen die Positionen der englischen Sprache.

Deshalb sollten Lehrer unterrichten die Klasse in anderen Klassen aktiviert, während die Links, die Lehre von einem anderen Gegenstand ersetzen wird. Also, was haben wir durch das Fenster kommen vom Tisch sein: die Modularisierung von Full-Time, in einem Wirbelwind von Handel mit Zeit, Material und Präsenzen, die stört das Bildungs-Unterrichten aller Fundament, auf dem es auf Vollzeit basiert.

WILL NICHT AUF DIESER "Carousel", das Kindern und DIE QUALITÄT bestraft GO "der Schule, DASS 'Wir haben uns entschieden, die Lehre von einem' English LEHRER Anreise zum Besitzer liebevoll.

 

Wir bitten die Eltern der Solidarität und der Teilnahme an Protestaktionen

Die interclass School Teachers Longhena

DER STAAT PUBLIC SCHOOL

Kein Aufwand um,

ABER Investitionen und Ressourcenallokation

 

 

Freitag 26. September 2008 17.30 Uhr

 

Piazza XX Settembre

 

 

EVENT

Für Eltern, Schüler,

Lehrer, Personal-ATA, IN

DEFENSE der öffentlichen Schulen

STATE

 

 

 

 
- Vor dem Erlass Gelmini

- Gegen den Abbau von Arbeitsplätzen in englischer Sprache

   staatlichen Grundschulen in der Provinz  

   von Bologna

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