LONDON SCHULVERSAMMLUNG
Sie ist die Montage am vergangenen Freitag trafen sich und fing an zu spekulieren, um das Ergebnis des großen Werkes in diesen Monaten getan zu nutzen ", und die erneute Registrierung Kampagne."
Der Eindruck ist, dass die Zahl der integrative Modelle ausgeliefert, die Sekretariate sehr hoch ist.
Wir haben einen Teil gesammelt, aber wir haben auch einen neuen Termin für nächsten Freitag gegeben, um Ihre Sammlung zu vervollständigen, und letztlich entscheidet die Art der Lieferung Regional Education Office (und / oder das Ministerium).
Nächstes Treffen
Freitag "am 6. März 17 Stunden
Schulen Guido Reni, in der Gasse Bolognetti
Wir bitten alle diejenigen, die die Sammlung von integrativen Modellen beigetragen haben,
lassen Sie uns bis zu diesem Zeitpunkt.
Diejenigen, die nicht über die Möglichkeit, zu den 6 Guido Reni kommen, kontaktieren Sie mich per Telefon, um für andere Arten der Lieferung (Helen 3334269308) zu veranlassen.
Ich erinnere mich, dass die Modelle müssen zuerst mit dem Schulbüro Referenz registriert werden, sogar mit ein komplexes Protokoll - zu diesem Zweck lege ich wieder den Hinweis von Dr. Catalano, Direktor des Regional Education, die eindeutig besagt, dass Schulen erforderlich, um Protokoll-Modelle, vielleicht sogar zustimmen vereinfachten Formen.
Wer kann, wäre es interessant, einige Datenrate Plexus oder Schule / Verein zu bekommen: Wie integrative Modelle der Eintragung in Bezug auf die Gesamtzahl der neuen Mitglieder geliefert worden? Wie viele integrative Modelle der Bestätigung in Bezug auf die Gesamtzahl der Schüler besucht derzeit?
Manifestation der integrative Modelle der Lieferung
Regional Education Office in Bologna und / oder das Ministerium in Rom.
Wir bitten alle, Rekord in diesen Tagen das Gefühl, dass in den verschiedenen Schulen herrscht, auf die Entscheidung endgültig Führer in der Versammlung am kommenden Freitag: Ereignis oder Delegation? regionale oder nationale? Bologna oder Rom?
In Ergänzung. Auf die Auswertung.
Während des Treffens der Lehrer und Mütter von der Schule Longhena eine Darstellung der Ereignisse nach der Auflösung ihrer Stimmen im Gegensatz zu den Lehrern in Zehntelsekunden, die nächste Bestellung der Dienstleistung, die Entscheidung des Lehrers zu geben "den 10 pädagogischen" begleitet von einem analytischen Urteil natürlich anders für jedes Kind / oder die laufende Kontrolle vor Ort an ihrer Schule.
Zum Thema Evaluierung während des Treffens gab es Interventionen von Eltern und Lehrern, die die Existenz vieler Probleme und offene Fragen, erkundet zu werden gezeigt haben.
ZB als Reaktion auf die Notwendigkeit, die Frage weiter verbreitet Adresse wird am 11. März eine Initiative der Universität von Bologna auch Erzieher (in ein paar Tagen die Details) geplant.
Recent Comments