LONDON SCHULVERSAMMLUNG
Sind Sie sicher, dass Sie interpretieren das gemeinsame Gefühl der Solidarität mit den Lehrern Longhena, im Namen
Montage von Schulen, John Cocchi, hat heute eine Pressemitteilung über den Protest der Longhena Grundschullehrer, die ausgefüllt Auswertung bildet, indem er an alle 10, als Protest gegen die Einführung des Dezimalsystems. Diese Form des Kampfes hat heftige Reaktionen aus der Schule Amt und dem Landesrat der gleichen provoziert.
Pressemitteilung, Donnerstag, 12. Februar, 2009
MONTAGE VON ELTERN Lehrer und Schulen der Provinz Bologna drückt die Summe der FULL und Solidarität "mit den Lehrern und SCHOOL Longhena unterstützt alle Formen der Widerspruch gegen die zurückgegebenen der Abstimmung in der Schule der ersten CYCLE Zehntel.
Auch für diese ALL Die Versammlung fordert Samstag 14. Februar NEPTUNE AT 15 in den Straßen zu ihrer Liebe für die Erklärung des öffentlichen Schule zu bringen und die WHO will sich von DESTROY zu verteidigen.
Der Einwand, die Abstimmung von formaler Sicht.
Vom Standpunkt der juristischen und gesetzgeberischen sei darauf hingewiesen, dass es bis heute noch gesetzlich vorgeschriebene Orte der Stimmen, wie Law 169, die sie wieder "eine besondere Regelung für die Koordinierung der bestehenden Regelungen der Evaluation", die muss bereitstellt noch ausgegeben werden, weil er noch nicht die gesetzlich vorgeschriebenen institutionellen Prozess abgeschlossen ist (dh der Übergang zu
Staat-Regionen-Konferenz und dem Staatsrat zur Stellungnahme erforderlich, bevor sie an den Ministerrat zurückkehren können). Nur wenn diese Regelung (die jetzt noch in Form von Schema) wird die Form der Gesetzesverordnung nehmen Wahlpflicht Dezimalstellen werden wird. Dies ist implizit anerkannt (und nicht anders sein konnte) durch das Ministerium in Circular 10/2009, mit dem Sie liefern Informationen zu Schulen und damit auch keine Verpflichtungen, in dem es heißt: "Im Moment ist derzeit Abfassung des endgültigen Textes. Bis zur Reorganisation des zweiten Zyklus der Bildung, die durch 2010.09.01 umgesetzt werden, gemäß dem Decreto 30. Dezember 2008, No 207, deckt die Regelung, denn jetzt, nur die Disziplin der Auswertung für den ersten Zyklus der Erziehung. Vorbehaltlich der Zustimmung Prozess der Regulierung, wird es als angemessen an Schulen mit wichtigen Informationen zu liefern ... "
Im Falle der Schulen Longhena als in der 21. April, wie viele andere Schulen in Italien, wo die Lehrerbildungsanstalten gehandelt haben, "vorbehaltlich der Zustimmung Prozess der Regulierung", um die Urteile zu halten wurden nicht verletzt Verpflichtungen Recht, wenn man bedenkt, dass die DPR 275/199 Autonomie (Art. 4) auf die Schulen angewiesen ist, um "die Methoden und Kriterien für die Beurteilung der Schüler in Bezug auf nationales Recht" und die neuen einzelstaatlichen Rechtsvorschriften nicht nur noch nicht identifiziert existiert offiziell, ist aber noch nicht von den Schulen bekannt, wenn nicht in eine runde Form, und nur in ihrer "wesentlichen Merkmale". Was ist illegitim, den Spruch des School Committee oder die Reihenfolge der Service, dass es die Souveränität (oder sogar, wie es in manchen passiert widersetzt, Richter das Verhalten von Managern, die auch die Diskussion und Abstimmung über Resolutionen verhindert haben, nicht "line "), es wird das Ergebnis von Rechtsbehelfen zu bestimmen, aber Lehrer, die erfüllt der erste, natürlich, die Bestellung der Dienstleistung: die Abstimmung, die erforderlich war zwingend hierarchisch, bewusst und absichtlich mit einer 10 zum Ausdruck kam.
Der Einwand, die Abstimmung von inhaltlichen Gesichtspunkten.
Weil "wissentlich" und "wissentlich"? Da die Wissenschaft des Bewusstseins und die überwiegende Mehrheit der Lehrer kann nicht moralisch (und in einigen Fällen mutig und öffentlich), gegen was ist weiter entfernt von ihrer Ausbildung von Lehrern Rebellen, von seinem 30 Jahre Unterrichtspraxis aus der eigenen pädagogischen Überzeugungen und Lehre. Um es klar: Die Abstimmung war decimal über dreißig "vor Jahren nach einer umfangreichen und gründlichen pädagogischen Debatte abgeschafft und Nacht zwischen 30. August und 1. September durch einen Rechtsanwalt restauriert (genannt nach dem Ministerium für Bildung nehmen !) ohne vorherige Konsultation und wissenschaftlich-pädagogischen jeglichem Komfort neben einem Erzieher oder Pädagogik, ohne Beteiligung der Lehrer und ihre Verbände.
Und "gemeinsame Wissen und Gewissen - die Passage des Gesetzes 517 in 1977 in allen Studiengängen und Schulung / Ausbildung von Lehrern auf dem neuesten Stand - das ist die" Evaluation "sollte nicht nur auf die Untersuchung und Würdigung der Ergebnisse, sondern auch die Beobachtung von Prozessen und der "Entwicklung der persönlichen Lernweg und sollten daher qualitative Bewertung, formative und anschaulich (z. B. Urteile) werden, noch bevor summative und regen wie die eines numerischen Rating. Lehrer in der 21. Longhena und April (sowie Eltern, die eine Karte weigern nur vorgenommen werden votes) ausdrücken wollte, in Übereinstimmung mit den Formen noch die ihnen durch Gesetz erteilt, das Unbehagen und die Beschwerden von vielen, die noch darauf bestehen, verteidigen die Qualität und Richtung ihres Berufes, die zarte Verantwortung der Beziehung, die sie bindet an ihre Schüler.
Das ist letztlich eine "Liebeserklärung" an die Schule und die "Kinder" in ihrer Obhut, die erste der "Liebeserklärung an die öffentliche Schule", die auf die Straße gehen wird Samstag 14. Februar 15, wo Neptun werden wir nicht nur verteidigen, die Vollzeit-und-modulen, und ganz allgemein eine öffentliche Schule Qualität, sondern auch zu bekräftigen, dass die Pflicht und die Verantwortung der republikanischen Schule nicht auf "in Stille zu gehorchen", sondern zu wissen, und in der Lage sein, mit Klarheit und Entschlossenheit zum Ausdruck bringen ihr pädagogisches Fachwissen und Lehre.
MONTAGE DER SCHULEN UND LEHRER ELTERN und der Provinz BOLOGNA
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